35.(9分)实验题:请根据大气热力环流的基本原理,设计一个能验证热力环流的小实验.
(1)实验器材(2分):
(2)实验过程(2分):
(3)观察到的现象(2分):
(4)结论(2分):
(5)请列举出两个大气热力环流的实例(1分)。
方案一:
(1)实验器材:(2分)
水,水槽(或金属面盆,或类似的能加热的容器),红墨水(或类似的染料等),铁架,酒精灯(或小电炉等热源)
(2)实验步骤:(2分)
①先在水槽中放入一定量的水(水深20—30cm),将其置于铁架上。
②轻轻地在水槽中间滴入数滴红墨水(注意不要使水扰动)。
③将酒精灯置于水槽中央加热(火不要太大,因水温太高,对流太强烈,效果反
而不好)。
(3)观察到的现象:(2分)
红色的水从水槽中央缓缓各升起,到水槽边缓慢下沉。
(4)结论:
中间水受热,密度变小而上升,并向四周运动;周围水温较低,密度相对较大而下沉。形成热力环流。
(5)山谷风;海陆风;季风;城市热力环流等(1分)。
方案二:
(1)实验器材:(2分)稻草或木材等;火种
(2)实验过程:(2分)选择一晴朗无风的天气(白天夜晚即可),在安全开阔的场地点燃一堆火。
(3)观察到的现象:(2分)观察到火苗从中间向上升起,草木灰也跟随火苗上升,在四周有草木灰纷纷落下。
(4)结论:(2分)火堆中间温度最高,密度最小,气流上升,火苗和草木灰随之而上升,四周气温较低,密度大,空气下沉,在重力和下沉气流的影响下,草木灰也跟着降下来。
开放性试题最能考查学生的综合素质。热力环流是学习大气运动的基础,本题意在通过学生实验,使他们能加深对这一知识的理解,提高其自主学习能力。
科目:高中地理 来源: 题型:
当满足约束 时的最大值为 ( )
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