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读图,完成下列问题.(单位:hPa)
(1)图中V箭头表示A空气匀速运动方向,此图是
 
(南、北)半球气压分布图.
(2)F1
 
力,F2
 
力,F3
 
力.
(3)试用箭头画出B点的风向(辅助线或箭头用虚线,风向用实线箭头,旁边标注V).
考点:大气运动的原因和风的受力分析
专题:
分析:本题考查风的受力分析,近地面风受三个力的作用,三个力各有特点,读图分析:
(1)水平气压梯度力促使气流由高气压流向低气压,北半球向右偏转,南半球向左偏转.
(2)水平气压梯度力促使气流由高气压流向低气压;地转偏向力始终与风向垂直;摩擦力与物体运动方向相反.
(3)具体一点风向是由高气压流向低气压,南半球向左偏转.
解答: 解:(1)水平气压梯度力促使气流由高气压流向低气压,风向向左偏转,位于南半球.
(2)水平气压梯度力垂直于等压线并指向低压,促使气流由高气压流向低气压,对应的是F1;地转偏向力始终与风向垂直,对应的是F2;摩擦力与物体运动方向相反,对应的是F3
(3)具体一点风向是由高气压流向低气压,南半球向左偏转.
故答案为:
(1)南     
(2)水平气压梯度力      地转偏向力       摩擦力
(3)
点评:本题难度适中,属于知识性试题,解题的关键是掌握大气运动的原因及风的受力分析.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

图乙显示的是某一自然地理现象的循环过程,该过程为(  )
A、海陆间循环
B、海上内循环
C、夏季风环流
D、冬季风环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

图乙所示年份的上半年,冬、夏季风势力与多年平均状况相比(  )
A、冬季风偏强,夏季风偏弱
B、冬、夏季风均偏强
C、冬季风偏弱,夏季风偏强
D、冬、夏季风均偏弱

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科目:高中地理 来源: 题型:

可能使浮油“侵入”大西洋,漂向欧洲沿海的洋流是(  )①阿拉斯加暖流 ②墨西哥湾暖流 ③加利福尼亚寒流  ④北大西洋暖流.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

影响该环流强弱变化的主要原因是(  )
A、气温差异B、植被状况
C、地形地势D、洋流分布

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“北半球某月部分地区海平面等压线分布图”,回答下列问题.
(1)此图表示的是
 
(1月、7月)等压线分布图.
(2)填写图中A气压中心的名称:
 
,其形成的原因是
 
;被其切断的气压带是
 

(3)受A气压中心的影响,图中C点盛行
 
风,我国的天气以
 
为主要特征.
(4)今年冬天,冬季风较弱,雾霾天气多.请你描述一下雾霾天气的特征,试分析其成因,或说说雾霾天气时的自我防护措施.

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图两图是某区域近地面天气系统分布图(单位:hPa),读图回答下列各题.

(1)甲图表示北半球
 
(冬、夏)季的大气环流状况,判断理由是
 

(2)乙图表示北半球
 
(冬、夏)季气压带分布状况,判断理由
 

(3)一般地说,A地比B地的降水量要
 
,C气流来自
 
气压带.气流C与D相遇后爬升的原因是
 

(4)乙图中P表示的气压中心为
 
,它将
 
切断.
(5)E地与F地相比,风速较大的是
 
 地,原因是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

美国国家科学院称2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击,地球上几乎所有的人都将难逃灾难性的影响.结合图,回答3-5题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

到那时,除美国外,下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是(  )
A、英同、墨西哥
B、挪威、芬兰
C、意大利、西班牙
D、印度、巴基斯坦

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