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下列实例中,体现公众参与可持续发展的是:
A.提倡高消费,促进经济增长
B.选购无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保商品
C.提倡使用一次性用品,提高卫生水平
D.鼓励市民购买小汽车
B
本题考查可持续发展。选购无氟冰箱和无磷洗衣服可建设氟氯烃和含磷污染的排放,利于保护环境,符合可持续发展。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

长江中下游湿地破坏严重,主要是因为该地区(  )
A.用水增多,地表水减少B.围湖造田,泥沙淤积
C.城市化进程加快,占用大量湿地D.大片湿地改建为鱼塘

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列不属于阿斯旺大坝建设产生的负面影响是    (     )
A.尼罗河下游流量减少
B.河口三角洲的海浪侵蚀作用增强
C.三角洲上土壤肥力下降
D.狮身人面像风化作用加快

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图4“环境、资源和人口关系示意图”,回答问题。

小题1:图中字母F、G、H代表的含义分别是(    )  
A.资源开发、产品消费、废物排放
B.产业活动、产品消费、废物排放
C.产品消费、废物排放、产业活动
D.资源开发、产业活动、产品消费
小题2:E过程可能出现的问题是(    )   
①过度开发导致可再生资源遭到破坏 
②过度排放污染物超过环境的自净能力 
③生产过程导致工农业污染排放
④资源开采导致环境的污染和生态破坏
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

回收利用垃圾,首先要对垃圾进行分类。一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类,他们在垃圾房放置一些有分类标识的垃圾回收箱,结果却发现仍然有许多居民并没有分类放置。造成这种现象可以排除的原因是(  )。
A.居民嫌麻烦,没有垃圾分类的习惯
B.居民每天产生的生活垃圾量多
C.居民的环保意识不强
D.居民不清楚垃圾分类的标准

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读材料,完成问题。(8分)
材料一:中国可持续发展能力指数由生存支持系统、发展支持系统、环境支持系统、社会支持系统和智力支持系统等五大支持系统、16个变量、45个指数和225个基本要素指标构成。   
材料二:图17反映我国2008年各省(自治区、直辖市)可持续发展能力指数。(1995年全国平均水平为100)

材料三:在江苏13个大市2011年可持续发展能力指数的调查中,南京的科技支撑能力排第2,经济外向度排第8,社会保障能力排第9,资源支撑能力排第12。
(1)中国走可持续发展道路的原因是__________。(3分)
(2)A、B两省区中,可持续发展指数较低的是_______,主要原因是__________。(3分)
(3)结合材料三,分析南京市可采取哪些措施提升可持续发展能力指数?______。(2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

不符合循环经济的行为是
A.政府加强对产品生命周期的环境监管
B.城市大量建设垃圾发电厂,化害为利
C.生产企业和销售企业全程实行清洁生产
D.消费者选用环保产品,减少废弃物排放

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为我国西部内陆地区两地景观示意图。读图,请回答问题。                         

小题1:关于甲、乙两地的说法,最恰当的是      
A.甲地区年降水量多在200mm以下,而乙地区年降水量在200--400mm之间
B.若纬度相同,则甲地区可能位于乙地区东侧
C.若纬度相同,则甲地区海拔高度一定大于乙地区
D.若纬度相同,则甲地区气温年较差比乙地区大
小题2:甲地以井为中心,在草原上形成沙地,其主要原因是
A.过度开采地下水,形成地下水漏斗区
B.干旱地区地下水含盐量高,使植物不能生长
C.风力侵蚀形成风蚀洼地
D.由于有水源,以井为中心的地区牧业活动较多而导致地表植被破坏
小题3:在乙地区,可能反映地区绿洲萎缩的现象是
A.地表反射率下降
B.土壤有机质增加
C.土壤盐碱度升高
D.生物生产能力提高

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读可持续发展复合系统示意图11,完成问题。

小题1:图中①、②、③、④分别表示
A.①经济系统 ②生态系统 ③社会系统 ④人的管理调控
B.①生态系统 ②经济系统 ③社会系统 ④人的管理调控
C.①社会系统 ②生态系统 ③经济系统 ④人的管理调控
D.①社会系统 ②经济系统 ③生态系统 ④人的管理调控
小题2:“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”体现了可持续发展的
A.公平性原则?B.持续性原则
C.共同性原则?D.长期性原则

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同步练习册答案