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读“世界大洋环流模式图”,完成下列各题:(13分)

(1)在图中画出箭头表示洋流流向。(2分)

(2)图中为暖流的洋流的数字代号是________,寒流的数字代号是________。从一般规律来看,南、北半球中低纬的大 洋东岸为________,大洋西岸为________。(7分)

(3)若此图属于大西洋洋流图,则图中洋流名称是

①________③________⑥________,北大西洋东岸的著名渔场为________。(4分)

 

【答案】

(1)画图略(2分)

(2)①②⑤ (2分) ③④⑥⑦ (3分)

寒流 暖流(2分)

(3)墨西哥湾暖流 加那利寒流 西风漂流 北海渔场(4分)

【解析】

试题分析:(1)结合全球大洋环流模式图,北半球的中低纬环流呈顺时针,南半球的中低纬环流呈逆时针;北半球中高纬环流呈逆时针,南半球中高纬环流呈顺时针。(2)结合上题的洋流流向,①⑤从较低纬流向较高纬为暖流,②表示北大西洋或北太平洋暖流。而③④⑦从较高纬流向较低纬,故判断为寒流,⑥为西风漂流,按性质属于寒流。直接根据洋流的流向判断,南北半球中低纬的大洋东岸即③⑦,为寒流,大洋西岸即①⑤为暖流。(3)若该环流位于大西洋,则①位于北美洲的东南部,为墨西哥湾暖流,③流经非洲的东北部,为加纳利寒流;⑥为西风漂流。北大西洋东岸即靠近西欧,受北大西洋暖流和自北冰洋冷水南下,而形成北海渔场。

考点:本题考查洋流分布及影响。

点评:本题难度低,学生只要掌握全球大洋环流分布的模式图,结合洋流的流向和分布可判断洋流的性质,并结合洋流流经的地理位置判断洋流名称和洋流影响形成的渔场等内容。

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年陕西省宝鸡市高三10月模拟地理试卷(解析版) 题型:选择题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。

1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则

A.E处气温比H处高

B.F处气压比G处低

C.气流②自西向东运动

D.E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则

A..环节①参与地表淡水资源的补给

B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表面海水的盐度降低

D.环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用           B.洋流②为西风漂流

C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用           D.洋流④为赤道逆流

 

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年江西省高三第三次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,完成下列问题。

1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则

A.E处气温比H处高                B.F处气压比G处低

C.气流②自西向东运动               D.E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则

A.环节①参与地表淡水资源的补给  

B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表面海水的盐度降低           

D.环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为地壳物质循环示意图,则 

A.当①②表示内力作用时,G为岩浆岩       

B.当H为岩浆时,G是沉积岩

C.过程①和②能够引起地形变动,过程③和④不会引起地形变动

D.该循环时间较短时,多发生地质灾害

4.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用          

B.洋流②为西风漂流

C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用          

D.洋流④为赤道逆流

 

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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修一2.4水循环和洋流练习卷(解析版) 题型:选择题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下面小题。

1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则(  )

A.E处气温比H处高                      B.F处气压比G处低

C.气流②自西向东运动                    D.E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则(  )

A.环节①参与地表淡水资源的补给

B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表面海水的盐度降低

D.环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则(  )

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用

B.洋流②为西风漂流

C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用

D.洋流④为赤道逆流

 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年黑龙江省高三9月月考地理卷 题型:选择题

读图,回答下列各题。

1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则(    )

A.E处气温比H处高      B.F处气压比G处低

C.气流②自西向东运动   D.E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式图,S线代表地球表面,则(    )

A.环节①参与地表淡水资源补给

B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表层海水的盐度降低

D.环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表的纬线,则(    )

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用

B.洋流②是西漂流

C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用

D.洋流④为赤道逆流

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年河北省高三第一学期期中考试地理卷(A卷) 题型:选择题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图回答下列各题。

1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则                          

A.E处气温比H处高                     

B.F处气压比G处低

C.气流②自西向东运动                  

D.E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则                      

A.环节①参与地表淡水资源的补给         B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表面海水的盐度降低       D.环节④的运动方向与下垫面无关

3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则                  

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用    B.洋流②为西风漂流

C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用    D.洋流④为赤道逆流

 

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