【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料一 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。黑死病之后100年左右,英国人口逐步得到恢复,随即缓慢增长。在工业革命时期的前50年,英国人口增长速度加快了,在此后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。该时期关于植物和家畜的新科学知识的出现、运输的改善、医药卫生的进步、较好的营养及较高的生活水平,实际上已消灭了多种疾病,减少了许多其他疾病的发生,死亡率已经下降了。据研究,在死亡率的下降中,与空气有关的疾病减少所起的作用占44%,与水和食物有关的占33%,与微生物有关的占15%,其他原因占8%。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
材料二 由于农村人口不断向城市迁移,从19世纪二三十年代开始,英国部分农村人口的绝对数已经开始下降,从60年代开始,全国农村人口的绝对数也开始下降。据估算,在1841—1911年的70年间,英国农村地区因国内移民和向海外移民而减少人口450万人以上,几乎等于这一时期农村人口的自然增长。这一时期人口流动的方向基本上从经济欠发达的地方向经济繁荣或发展潜力大的地方,也即是从农村和日渐式微的毛纺织工业区向工商业城市、矿区和沿海港口城市流动。在联合王国,英格兰是经济最发达的地区,威尔士、苏格兰和爱尔兰是经济欠发达的地区,因此,这后面几个地区也是向外移民的重点地区,来自爱尔兰、苏格兰和威尔士的廉价劳动力推动了英国工业化。除了国内移民以外,从联合王国流向国外的国际移民对调节英国的劳动力供应,解决其人口过剩问题也起了一定作用。
——摘编自王章辉著《英国经济史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出19世纪英国人口发展的特点及其成因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出19世纪英国人口变化所产生的影响。
【答案】(1)特点:人口增长迅速,数量大大增加;人口流动性增强,国内移民和向国外移民的数量大增;城市人口上升,农村人口下降。
成因:工业革命促进工农业发展,生活水平提高;医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降;政府政策推动;政局稳定。工业城市兴起;海外殖民地开发;海陆交通发展。
(2)积极影响:为英国工业化发展提供了充足的劳动力;促进了城市化发展和殖民地开发,扩大了国内市场和国际市场;调节劳动力供应.解决人口过剩问题。
消极影响:人口压力加大,失业、贫困和环境卫生等问题大量出现;加剧了城乡差距,加重了对殖民地的剥削。
【解析】(1)第一小问特点,从材料一“工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化”、“在工业革命时期的前50年,英国人口增长速度加快了,在此后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍”,可知英国人口发展的特点是人口增长迅速,数量大大增加,从材料二“由于农村人口不断向城市迁移”,“据估算,在1841—1911年的70年间,英国农村地区因国内移民和向海外移民而减少人口450万人以上,几乎等于这一时期农村人口的自然增长”,可知人口发展的特点是人口流动性增强,国内移民和向国外移民的数量大增;第二小问成因,从材料一“工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化”,可知原因是工业革命促进工农业发展,生活水平提高,从“英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果”,可知原因是医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡宰下降,从“也即是从农村和日渐式微的毛纺织工业区向工商业城市、矿区和沿海港口城市流动”,可知原因是工业城市兴起,结合英国向海外移民的措施可知原因有政府政策推动,海外殖民地开发,海陆交通发展等。
(2)结合所学知识,从人口增加、人口流动给社会发展、城市化进程和城乡差距等带来的积极影响和消极影响回答。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】采用现代动画技术的动画片《三毛奇遇记》,将三毛塑造成“富二代”,穿一身流行的嘻哈装,开着大飞机,带着小哥们游历童话世界……新三毛让小朋友乐不可支,收视率高,也给品牌商业带来开发前景。但只留下老三毛那三根标志性头发的新三毛,着实让老粉丝们“很汗很无语”。这说明
A.只有对传统文化作品原汁原味地保存才是最好的传承
B.现代科技对传统文化的传承会产生负面影响
C.传统文化作品传承不能偏离原著的灵魂
D.商业化运作必然导致传统文化作品传承迷失方向
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】吕思勉指出:“汉代注释与阐述儒家经典的经学作为一门正统学问,成为知识分子关注的焦点。如郑玄遍注群经,号称最博学的人。而其经说,支离破碎,于理决不可通,以及自相矛盾之处,都不知凡已。此等风气既盛,治经者遂变为无脑筋之徒,虽有耳目之思,都用诸琐屑无关大体之处。”出现上述现象的主要原因是
A.儒学脱离社会现实 B.儒家正统思想逐渐走向僵化
C.儒家教化逐渐普及 D.儒学成为功名利禄的敲门砖
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】听一段材料,回答下面几个小题。
【1】What is the woman afraid of when she takes her trips?
A. Taking a voyage.
B. Taking a train.
C. Taking a flight.
【2】What transportation can you infer the man prefers?
A. Trains. B. Planes. C. Ships.
【3】What's the probable relationship between the two speakers?
A. Husband and wife.
B. Teacher and student.
C. Friends.
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】1769年,英国人阿克莱特发明了水力纺纱机。根据他的设计,必须沿河盖上
一栋房子,安上多台纺纱机,由水车产生的动力转动。但这种机器较为庞大和昂
贵,家庭生产使用已不可能。这种机器
A.结束了当时生产对传统动力的依赖
B.推动了新的生产组织管理形式的产生
C.限制了棉纺织业技术的革新和推广
D.促成了工业革命在欧洲大陆广泛开展
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一 孔丘所谓“举贤才”的目的,不过要使“贤才”有机会在原有的贵族“家”内做“家臣”。孟轲要求使“贤才”居于掌握政权的地位。贤者自己一定要做“卿相”,实际掌握政权,照着自己的理想处理国家的政事(“行道”),国王不得干涉。……孟轲对齐宣王说:“所谓故国者,非有乔木之谓也,有世臣之谓也。”“国君进贤,如不得已,将使卑逾尊,疏逾戚,可不慎欤?”对于新执政的“贤才”,孟轲也提醒他们说:“为政不难,不得罪于巨室。”
——冯友兰《中国哲学史新编》
材料二 为什么要独尊一家呢?因为统一的帝国需要统一的思想,这是秦始皇就已经意识到的。而且,始皇的焚书,武帝的尊儒,动机和说法都一样:天下大乱,皆因思想自由,言论不一。……儒学,为什么就合适做统治思想?因为儒家是维护君主制度的。……儒家则不同,道为王道,政为仁政,制为礼制,治为德治。也就是说,儒家维护君主制度是讲道理的,也有人情味。这样的统治,人民能够接受。人民能接受,政权就稳固。君主和人民都满意,就双赢。何况儒家学说有着深厚的根基,这就是小农经济、宗法社会和礼乐传统。
——《易中天中华史》第八卷《汉武的帝国》
(1)据材料一,指出孔丘的“贤才”与孟轲的“贤才”有何差异。结合所学知识分析其原因。
(2)据材料二,分析西汉“独尊儒术”的原因,并指出有何影响。
(3)据材料一和材料二,简述儒家与政治的内在联系。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】听一段材料,回答下面几个小题。
【1】Where is the woman going?
A. To Paris.
B. To Amsterdam.
C. To Malaga.
【2】What is the most probable relationship between the two speakers?
A. Friends.
B. Husband and wife.
C. Strangers.
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【题目】宋代理学是传统儒学的新发展。阅读材料,回答问题。
材料一 生活与观念
近岁士庶之家侈靡相尚,居第服玩,僭拟公侯……
——《宋会要辑稿》刑法二
自淳祐(南宋理宗年号)年来,衣冠更易。有一等晚年后生,不体旧规,裹奇巾异服,三五为群,斗美夸丽,殊令人厌见,非复旧时淳朴矣。
——《梦梁录》卷十八
材料二 理学家提出“理”作为宇宙万物的本原,它以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微、论证明确的哲学体系,这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。理学家以儒家“圣人”为最高境界,充分肯定人的现实生活、道德精神的意义;它摒弃佛道所宣扬的彼岸世界,不相信灵魂不灭、轮回转世之说,而力求在现实世界中实现崇高的理想,所以它是一种理性主义的哲学。
——马克垚《世界文明史》
材料三 儒家学说创立后经历了长期的发展演变过程。
时代 | 人物 | 主要思想 |
战国 | ① | 仁政学说,“民贵君轻” |
荀子 | ② | |
③ | 董仲舒 | “天人感应”学说 |
南宋 | ④ | “宇宙之间一理而已”“其张之为三纲,其纪之为五常” |
(1)分析说明材料一所反映的历史现象以及其与宋代理学兴起和发展之间的联系。
(2)据材料二,指出理学的积极作用。结合所学知识,简析儒学由“粗糙”趋向“精微”的原因。
(3)完善材料三的表格。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一 哲学对于普通人来说,越来越遥不可及。这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求,并且与人的基本经验背道而驰。……对苏格拉底来说,哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论,而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢?那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承认其深刻的无知,就更能懂得如何行事。
——(英)凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》
材料二 古代希腊思想家的每个学派,亚里士多德学派、柏拉图学派,等等,都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……在14至15世纪,对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。……数学和数学方法受到普遍重视,并逐渐与自然科学研究结合起来……一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果,在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系,成为近代哲学的先驱。
——吴仁平、彭隆辉《欧洲哲学史简明教程》
材料三 法国哲学家是真正的哲学家,他们提出了最根本的哲学问题:关于生命的意义,关于上帝、人性、善与恶。同时,他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思,他们希望影响大众,说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任……最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃,他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里,写了七十多部有趣的著作,他一生都在极力反对法律的不公正,以及法律面前阶级的不平等。
——(美)约翰·巴克勒等《西方社会史》
(1)依据材料一,概括苏格拉底的主要观点。结合所学知识,指出其对哲学发展的意义。
(2)依据材料二,指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点。
(3)依据材料三并结合所学知识,以伏尔泰的思想为例,说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的。
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