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    读太阳系局部图，C为小行星带，据此完成问题。

    小题1:图中共有       类天体
    A．2B．3C．4D．5
    小题2:图中共有       级天体系统    
    A．1B．2C．3D．4
    小题3:行星A是              
    A．金星B．地球C．火星D．木星

    小题1:B
    小题2:B
    小题3:C

    试题分析：
    小题1:由太阳系局部图可知图中的天体有恒星、行星、彗星3类天体。
    小题2:由太阳系局部图可知图中的天体系统有太阳系、行星星系2级天体系统。
    小题3:太阳系中小行星带位于火星、木星之间。行星A靠近太阳应是火星。
    点评：本题难度较小，主要考查天体、天体系统、太阳系的相关知识。宇宙中有多种多样的物质，例如星云、恒星、行星、彗星、流星体、星际物资等，这些物质统称天体。天体之间相互绕转和相互吸引，形成天体系统。天体系统有以下几个层次：
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读太阳系模式图，完成下列问题：（8分）

    （1）图中行星A 是              B                。 
    （2）图中小行星带位于         星与          星轨道之间
    （3）图中最高一级天体系统是         ，中心天体是        ，最低一级天体系统的中心天体是        。
    （4）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是                                           。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    火星是下图中的(　　)
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2020年我国将建成载人空间站。那么，载人空间站
    A．已出离太阳系B．属于流星体
    C．人是无论如何都观测不到的D．环绕地球飞行

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    太阳系是我们的家园，月球围绕地球运转，我们的地球在离太阳很近的第三条轨道上运行，它处在一个得天独厚的位置上。据此回答题。
    小题1:文中讲到的天体系统层次共有
    A．一个B．两个C．三个D．四个
    小题2:这里的“得天独厚的位置”是指
    ①行星际空间安全稳定    ②太阳光照稳定         ③日地距离适中
    ④地球自转周期适中 　   ⑤地球质量、体积适中
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤
    小题3:地球在宇宙中的位置可以描述为  ( 　 )
    ①地球是地月系的中心天体　②地球是河外星系的组成部分
    ③地球是距离太阳较近的一颗行星　④地球是距离太阳较远的一颗行星
    A．①③ B．②④C．①④ D．②③
    小题4:某日某时，地球上朝向太阳一侧的地区，短波通讯几乎全部中断，其原因是
    A．太阳黑子增多造成地球磁场紊乱
    B．臭氧层破坏引起地面紫外辐射增强
    C．火山爆发导致大气能见度降低
    D．太阳活动引发地球大气电离层扰动

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    离地球最近的恒星是
    A．月球B．金星C．水星D．太阳

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列天体系统中，不包含地球的是 （   ）
    A．地月系B．太阳系 C．银河系D．河外星系

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    小行星带位于 （  ）
    A．水星和金星轨道之间B．火星和木星轨道之间
    C．地球和火星轨道之间D．金星和地球轨道之间

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （11分）读下面“地球在太阳系中的位置图”，回答问题。

    （1）写出图中字母代表的天体：C           ，D           。
    （2）在地球公转轨道上画出地球公转方向
    （3）地球是一颗普通而特殊的行星，其特殊性表现在是太阳系中唯一有高级智慧生物的行星。将下列事物的代号，根据其内在因果联系，填入下面的方框中。
    A．地球处在比较稳定的宇宙环境之中
    B．日地距离适中
    C．适合生物呼吸的大气
    D．地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大
    E．适宜的温度
    F．地球处于比较安全的宇宙环境中
    G．体积和质量适中
    H．自转和公转的周期适中

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