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    【题目】—What happened to the young trees we planted last week?

    —The trees well, but we didn’t water them.

    A. might grow B. needn’t have grown

    C. would have grown D. would grow

    【答案】C

    【解析】考查虚拟语气。——我们上周种的小树怎么了?——这些小树本来会长得很好,但是我们没有给 它们浇水。根据语境可知,此处是对过去的事实进行假设,故本题选C。

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    【题目】工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划，主要是指利用物理信息系统将生产中的供应、制造、销售信息数据化、智慧化，最后达到快速、有效、个人化的产品供应。回顾科技创新历程，对下图理解正确的是

    A．工业1.0（第一次工业革命）开创了蒸汽时代，世界市场雏形出现

    B．工业2.0（第二次工业革命）采用流水线模式，人们普赞工业王国

    C．工业3.0（第三次工业革命）开创信息化时代，知识经济初显端倪

    D．工业4.0（第四次工业革命）产生了第三产业，改变生产经营方式

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    【题目】下边漫画反映了侵犯劳动者正当权益的现象。要解决漫画所反映的问题需要多方面的共同努力，包括

    ①增强法律意识，依法维护权利

    ②加强劳动保护，改善劳动条件

    ③加强宏观调控，改善就业结构

    ④规范劳动合同制度，保障劳动报酬

    A．②④ B．①③ C．②③ D．①④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】 But for my English teacher’s help, I first place in the English Speaking Competition.

    A. would win B. would have won

    C. would not win D. would not have won

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】---Do you have Mary’s phone number?

    ---Sorry, ．(2011 .重庆)

    A. I don’t know

    B. forget it

    C. here you are

    D. I can’t remember it

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为《清俗纪闻》描绘的乾隆六十年（1795年）官府颁发的执照，反映了浙江地方政府对日贸易中商船管理的一般情况。图中省略的部分文云：“如敢私行顶替，及夹带违禁（物）……将该船户舵水一并拏送，以凭严究，解宪治罪，毋违。”图文信息可以佐证乾隆年间

    A．严格防范倭寇侵扰沿海 B．只开广州一处对外通商

    C．限制外国商人来华贸易 D．禁止国人私自出海贸易

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读珠江三角洲及附近地区示意图（下图），完成下列问题。

    【1】关于珠江三角洲经济快速发展有利条件的叙述，错误的是

    A．人们的思想观念比较开放

    B．邻近香港、东南亚的区位优势

    C．侨乡众多、便于引进资金、设备等

    D．矿产资源、土地资源丰富

    【2】改革开放以来，全国大量人口流向珠江三角洲，最主要原因是珠江三角洲地区

    A．经济发展快 B．自然条件优越

    C．对外联系便利 D．大规模资源开发

    【3】近年来，珠江三角洲地区部分工业沿图示箭头方向转移，主要原因是移入地区

    A．交通运输更加方便 B．劳力、地价便宜

    C．污染小、环境优美 D．文化、教育发达

    【4】广东部分产业“二次转移”对边远地区的消极影响是

    A．推进城市化的进程 B．逐渐缩小地区差异

    C．生态恶化，污染加剧 D．延缓地区经济发展

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】―It’s raining heavily outside.

    ―____________, I will go back home because my son has been left alone at home.

    A. Anyhow B. Finally C. Therefore D. Besides

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Please ________ us of any change of address as soon as possible.

    A．accuse B．inform C．cure D．rob

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