科目:高中地理 来源: 题型:
(2010·重庆高考)地理学中常用方格网法来研究各种问题。如下图中将某区域划分为九个方格,数字“1”、“2”、“3”分别表示农业用地、建设用地、水域,则可通过这些数据来分析该区域的土地利用状况。
若通过这种方法获得的该区域海拔(米)如表中所示,则此地最可能位于( )
A.四川盆地 B.长江下游
C.东北平原 D.黄河下游
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年江苏省无锡市高三上学期期中调研考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
地理学中常用方格网法来研究各种问题。下图是“苏北某乡镇土地利用变化情况”,该图将该区域划分为25个方格,每个方格中的两个数字分别代表1980年和2012年的土地利用变化,其中数字“1”、“2”、“3"、“4"分别表示湖泊、居民点用地、耕地、经营用地(如农家乐等),读下图完成下列问题。
1.图示区域土地利用的变化,对该区域环境的影响可能有
A.降水量增多 B.气温年较差变大
C.PM2.5下降 D.湖泊水质变差
2.下列揩施中,促进该区域可持续发展的是
A.保护湿地,积极发展生态农业
B.全面恢复原有湖泊,发展淡水养殖业
C.以“农家乐”为平台,适度发展旅游业
D.大力发展房地产业,带动经济发展
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江苏省南京、盐城市高三下学期第三次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
地理学中常用方格网法来研究各种问题。图是“苏北某乡镇土地利用变化示意图”,该图将该区域划分为25个方格,每个方格中的两个数字分别代表1980年和2012年的土地利用变化,其中数字“1”、“2”、“3”、“4”分别表示湖泊、居民点用地、耕地、经营用地(如农家乐等)。读图完成下列问题。
1.图示区域土地利用的变化,对该区域环境的影响可能有
A.降水量增多 B.气温年较差变大
C.PM2.5下降 D.湖泊水质变差
2.下列措施中,促进该区域可持续发展的是
A.保护湿地,积极发展生态农业
B.全面恢复原有湖泊,发展淡水养殖业
C.以“农家乐”为平台,适度发展旅游业
D.大力发展房地产业,带动经济发展
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科目:高中地理 来源:2014届河南省高二上学期第二次阶段考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
地理学中常用方格网法来研究各种问题。如图5中将某区域划分为九个方格,数字“1”、“2”、“3”分别表示农业用地、建设用地、水域,则可通过这些数据来分析该区域的土地利用状况。根据该图、表1,回答问题。
若通过这种方法获得的该区域海拔(米)如表1所示,则此地最可能位于
A.四川盆地 B.长江下游 C.东北平原 D.黄河下游
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年新疆乌鲁木齐一中高三第三次月考地理试卷 题型:选择题
地理学中常用方格网法来研究各种问题。如图中将某区域划分为九个方格,数字“1”、“2”、“3”分别表示农业用地、建设用地、水域,则可通过这些数据来分析该区域的土地利用状况。根据该图、表1,回答第13题。
若通过这种方法获得的该区域海拔(米)如表1所示,则此地最可能位于( )
A.四川盆地
B.长江下游
C.东北平原
D.黄河下游
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