A. | 开放性 | B. | 差异性 | C. | 整体性 | D. | 联系性 |
分析 本题考查区域的整体性.区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响,构成一个统一的整体.自然环境制约着当地的工农业生产、人口和城市分布等.青藏高原由于海拔高、气温低,致使动植物具有耐寒的特征,这体现地形影响了气候,气候影响生物特征,反映了地理环境的整体性.
解答 解:A、开放性讲的是区域与区域之间的联系,而材料中讲的青藏高原由于海拔高、气温低,致使动植物具有耐寒的特征是区域内部由于各各要素相互联系、相互影响,不属于开放性.
B、差异性讲的是区域与区域之间由于纬度位置、海陆位置、地形等因素造成区域之间的差异.
C、自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,体现了地理环境的整体性.秦岭南坡属于亚热带季风气候,夏季风迎风坡,降水丰富,植被茂密,体现了地理环境的整体性.
D、区域特征只有整体性,差异性和开放性.
故选:C
点评 本题内容是有关地理环境整体性的含义及其体现,考查气候、生物、水文、土壤等自然地理环境要素之间的联系.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 洪旱灾害呈现逐年减轻的趋势 | |
B. | 洪旱受灾面积加大、旱害受灾面积减小 | |
C. | 同一年份,旱灾与洪灾程度呈负相关 | |
D. | 该地区洪灾受灾面积比旱灾大 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 农作物减产 | B. | 森林生态功能遭到破坏 | ||
C. | 草原牧草覆盖度降低 | D. | 传播疾病 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 人与自然界处于一种依附或顺应的关系 | |
B. | 自然环境是社会发展的决定因素 | |
C. | 人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务 | |
D. | 人应在尊重自然的基础上发展自己 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 亚欧板块、移向东南 | B. | 印度洋板块、移向东南 | ||
C. | 亚欧板块、移向西北 | D. | 印度洋板块、移向西北 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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