[题目]听一段材料.回答下面几个小题.[1]Where, does the conversation most probably take place?A. At home.B. On a bus.C. In the bank.[2]Why do the two speakers want to buy a car?A. They have a lot of money.B. The man li 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】听一段材料，回答下面几个小题。

【1】Where, does the conversation most probably take place?

A. At home.

B. On a bus.

C. In the bank.

【2】Why do the two speakers want to buy a car?

A. They have a lot of money.

B. The man lives too far away from his office.

C. The woman's office is too far away from her home.

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】听力原文：

W: Why don't we buy a car, dear?

M: I have been thinking about it for a long time. I think it necessary for us to buy one. We live so far away from my company.

W: Yes. With a car, you wouldn't have to catch a bus to work. It can save a tot of time.

M: Sure, but we don't have enough money at present.

W: Why not borrow some from the bank? I think we won't have to borrow so much now.

M: Well, let's go down town and have a look.

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】Why did the boss criticize Joseph?

A.He was late for work.

B.He quarrelled with the man speaker.

C.He criticized the man speaker too seriously.

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】听一段材料，回答下面几个小题。

【1】When are they going to meet?

A.On Wednesday morning.

B.On Friday evening.

C.On Wednesday evening.

【2】What is the probable job of the woman?

A.A film star.

B.A musician.

C.A football player.

【3】What are they going to do?

A.To see a film.

B.To have dinner together.

C.To enjoy a concert.

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一这时许多人——尤其是英美两国——都认为，第一次世界大战实在是一个错误，根本没有带来任何好处；他们被战时的宣传欺骗了；战争是真正由武器制造商发动起来的；德国并不是引起1914年战争的真正原因；《凡尔赛条约》对于德国是过于苛刻了；精力充沛的德国人与意大利人需要发展的空间；民主制度毕竟不是适用于一切国家的；一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给惹恼，那就一定不会打起来……一整套和平的与容忍的思想，这当中大概包含着既有真理又有误解的那种通常的混合物。

——（美）P.R.帕尔默、乔尔科尔顿、劳埃德克雷默《近现代世界史》

材料二维护世界和平是世界各国人民的共同愿望和强烈要求。……1949年和1952年召开了两届世界保卫和平大会。1952年召开了世界人民和平大会，大会通过《致五大国政府书》，邀请中、苏、美、英、法五大国政府就缔结和平公约举行谈判。1955年举行了世界和平大会，发表了《世界和平大会宣言》。1955—1959年召开了五届禁止原子弹、氢弹世界大会，呼吁为禁止原子弹、氢弹而奋斗。……80年代在北美、西欧、大洋洲以及世界各地掀起一个新的反对战争、要求禁止和销毁核武器的群众和平运动。

——段炳麟《世界当代史》

（1）据材料一、二，概括两次世界大战后和平思想的不同之处。

（2）结合史实分析这种思想对国际（战争）形势的影响。

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】阅读下列材料，回答问题。

材料一在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现。《尚书》中说：“民惟邦本，本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻，又称：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之。”《荀子》中说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”

材料二（春秋战国时期）鲁国尚儒学，是儒学文化的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚国道家与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术……但以各地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。

——卢云《汉晋文化地理》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。

（2）根据材料二，概括春秋战国时期中国学术文化发展的主要特点。结合所学知识，指出这一现象对中国古代学术发展的影响。

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。阅读下列材料，回答问题。

材料一教化者，朝廷之先务；廉耻者，士人之关节……朝廷有教化，则士人有廉耻；士人有廉耻，则天下有风俗。

——顾炎武《日知录·廉耻》

材料二夫子所以教人者，无非以立天下之人伦。……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。

——顾炎武《亭林文集·华阴王氏宗祠记》

材料三理学之名，自宋人始有之。……今之所谓理学……不取之“五经”而但资（宋明）之语录……又曰：“《论语》，圣人之语录也。”舍圣人之语录，而从事于后儒，此谓不知本矣。

——顾炎武《亭林文集·与施愚山书》

（1）顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景。

（2）顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。依据材料一、二，指出天下昌明的社会表象，并概括社会教化的功能。

（3）顾炎武以儒学作为社会教化的资源。依据材料三，指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍？并说明理由。

（4）在中国思想史上，顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世？

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落，耕田种地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，……那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区迁居到人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。

---艾周昌《早期殖民主义侵略史》

材料二美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井。对东印度开始进行征服和掠夺，把非洲变成商业性的掠夺黑人的场所，……这一切标志着资本主义时代的曙光。

---马克思

（1）根据材料一和所学知识，指出“东印度”的含义及材料的叙述反映的历史现象。

（2）根据材料二说明材料一现象产生的根本原因。

（3）分析该现象产生的历史影响。

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】听一段材料，回答下面几个小题。

【1】Where does the conversation take place most probably?

A. In a gift shop.

B. In a flower shop.

C. At a bank.

【2】How many kinds of gifts did the man mention?

A. Three.

B. Four.

C. Five.

【3】Which hat does the woman like?

A. The blue one.

B. The red one.

C. The yellow one.

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