读下图,判断下列叙述正确的是( )
A.地球位于远日点附近,且渐离远日点
B.M点是早晨6点钟
C.漠河一年内最长白昼
D.海南岛上正午物体的影子都朝北
科目:高中地理 来源:2015届浙江淳安中学高三上返校考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
下图为全球太阳高度等值线图,已知a点所在经线为30°W。读图,完成下列要求。(10分)
(1)写出太阳直射点的地理坐标 、 。(2分)
(2)此时的北京时间为 时。(1分)
(3)图示日期,a地的昼长时间是 小时,f地的昼长时间是 小时。(2分)
(4)a、b、c、d四地正午太阳高度由大到小的排列顺序是 。(2分)
(5)如图所示,d点位于c点的 方向,从a点到e点的最近路线的行进方向是 。(2分)
(6)d地是昨天还是今天? (1分)
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科目:高中地理 来源:2015届浙江台州市高三上第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图是我国季风区四地各月气温和降水变化图。四地均位于平原区,读图回答下列小题。
1.四地降水的共同特点及成因组合正确的是( )
A.春季多雨——受冷锋影响
B.夏季多雨——受锋面雨带影响
C.秋季多雨——受气旋影响
D.冬季多雨——受暖锋影响
2.冬季各地气温有明显差异,最主要的原因是( )
A.距海远近 B.地势高低 C.季风环流 D.太阳辐射
3.①地可能位于( )
A.华北平原 B.东北平原 C.珠江三角洲 D.长江三角洲
4.关于四地降水与气温说法正确的是( )
A.年降水越多,夏季气温越高
B.②地降水的季节变化最大
C.④地年降水量最多,气温的年较差最小
D.①地年降水量最少,气温的年较差最大
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科目:高中地理 来源:2015届河南扶沟县高中高二下第三次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为我国北方某区域地貌景观和地质剖面示意图。读图回答下列小题。
1.下列土地整治方式中合理的是( )
① 甲处平整土地,提高土地质量
② 乙处修建护坡堤,防止岸坡侵蚀
③ 丙处修建梯田,增加耕地面积
④ 丁处修建挡土坝,拦截泥沙以淤地
A. ①④ B.②③ C.③④ D.①②
2.图中I、II、III、IV处主要由内力作用形成的是( )
A. I、II B. III、IV C. I、III D. II、IV
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科目:高中地理 来源:2015届河南周口中英文学校高三上一模地理试卷(解析版) 题型:综合题
读某时刻光照图,阴影部分表示夜半球,回答有关问题。(12分)
(1)该图是 日或 日的光照图。
(2)此时晨昏圈与某一经线重合,其中晨线的经度是 ,昏线的经度是 。
(3)此时太阳直射点在P、Q两点间的 点,此时北京时间为 。
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科目:高中地理 来源:2015届河南周口中英文学校高三上一模地理试卷(解析版) 题型:选择题
公元前28年,史书记载“三月乙未,日出黄。有黑气大如钱,居日中央。”,读图完成下列各题。
1.“黑气”产生的原因是( )
A.该区域太阳变黑B.温度比四周低
C.小行星阻挡 D.云层阻挡太阳光了
2.上述现象发生在太阳大气的 ( )
A.光球层 B.色球层
C.日冕层 D.太阳大气的最外层
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科目:高中地理 来源:2015届河南周口中英文学校高三上一模地理试卷(解析版) 题型:选择题
读华北某地地形图(下图),据图判断下列各题。
1.①②③④四条坡面线的坡度比较( )
A.①<③ B.①<② C.①>② D.③=④
2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡,其原因为乙坡的( )
A.日照较强,辐射收入多
B.蒸发较少,土壤水分条件较好
C.气温较高,且日变化大
D.降水较多,水源充足
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科目:高中地理 来源:2015届河南偃师市南院高三上第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
自2012年9月18日起,入夏以来的最强台风袭扫我国东南各省。22日,台风刚过,一股较强冷空气又自西向东影响我国大部,导致局地降温超过15℃。受此影响,我国南方各省集体入秋。据此回答下题。
【小题】19日,登陆后的台风中心经过了我国南方某地,继而在23日该地又迎来冷空气过境。下图四条曲线中,能正确反映从18日到24日该地气压变化特点的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 来源:2015届河北省邢台高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
诗歌民谣中往往包含着丰富的地理知识。据此回答下列小题。
1.“无山不洞,无洞不奇,无村不榕,无榕不萌。有水皆成瀑,城为石头砌。左手拎芭蕉,右肩挎黄橙。相逢毋须问,十九布依人。”以上诗句描绘的景观可能出现在
A.华北平原 B.青藏高原 C.珠江三角洲 D.云贵高原
2.刘伯温曾预言:“江南千条水,云贵万重山,五百年后看,云贵胜江南。”姑且不谈其预测依据,若真的如预言所讲,则合理的理解是
A.江南地势低,被海淹没了 B.江南生态环境恶化威胁人类生存
C.云贵的现代文明超过江南地区 D.“云贵万重山”的资源被人类开发利用
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