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下列现象中,因地球自转产生的是 (  )
A、四季更替
B、经度每隔15度,地方时相差1小时
C、昼夜长短变化
D、正午太阳高度角变化
考点:昼夜更替和地方时产生的原因,地转偏向力对地表水平运动物体的影响
专题:
分析:由于地球的自转,产生昼夜交替、时差、使地表水平运动物体方向发生偏转、日月星辰的东升西落、受惯性离心力的影响,地球成为赤道稍鼓两极略扁的旋转椭球体等地理现象.
解答: 解:
A.由于黄赤交角的存在,太阳直射点的南北移动,一年中,地球上各地正午太阳高度的大小和昼夜长短随时间变化,导致到达地面的太阳辐射能的多少不同,造成地球表面的季节更替,故不符合题意;
B.由于地球自西向东自转,同纬度地区相对位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出,时刻较早.这种因经度不同而出现的不同时刻,称为地方时.经度每隔15°,地方时相差1小时,故正确;
C.由于地球在自转的同时还以23°26′的黄赤交角围绕太阳公转,太阳直射点的南北移动,引起昼夜长短变化,故不符合题意;
D.由于地球在自转的同时还以23°26′的黄赤交角围绕太阳公转,太阳直射点的南北移动,引起正午太阳高度角变化,故不符合题意.
故选:B.
点评:本题考查地球自转的地理意义,难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

有关岩石圈的叙述,正确是(  )
A、岩石圈属于地壳的一部分,是由岩石构成的
B、岩石圈是由地壳和上地幔顶部(软流层以上)部分组成
C、岩石圈与生物圈关系密切
D、岩石圈的上部是软流层

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科目:高中地理 来源: 题型:

有关国庆节前后地球公转位置、太阳直射点和地球公转速度的叙述正确的是(  )
A、地球公转到AB之间,速度减慢
B、地球公转BC之间,太阳直射点在北半球
C、地球公转到CD之间,速度逐渐加快
D、地球公转到DA之间,太阳直射点在南半球

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科目:高中地理 来源: 题型:

该天气系统是(  )
A、冷锋B、暖锋C、气旋D、反气旋

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列关于大气对太阳辐射的削弱作用叙述不正确的是(  )
A、多云的夜晚,通常比晴朗的夜晚温暖
B、晴朗的天空呈现蔚蓝色
C、夏季,多云的白天气温不会太高
D、臭氧吸收紫外线

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科目:高中地理 来源: 题型:

英国伦敦的中国学子看到此景的时间是(  )
A、10月24日10时 05分
B、10月24日8时 05分
C、10月23日10时 05 分
D、10月25日2时05分

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科目:高中地理 来源: 题型:

?读图,完成相关问题.
(1)在图中出晨(昏)线,注明是晨线(或昏线),并用斜线表示出夜半球.
(2)比较A、B、C三点自转角速度和线速度的大小,角速度
 
,线速度
 

(3)此时,C点地方时是
 
点,北京时间为
 
 点.
(4)此时,太阳直射点的地理坐标为
 
.该日,A、B、C、D四点正午太阳高度最大的是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为太阳光照图,斜线(阴影)部分表示夜半球,空白部分表示昼半球,读后完成下列要求:
(1)此时是二分二至中的
 
节气;
(2)此时太阳直射点的纬度是
 
,经度是
 

(3)此时南半球昼夜长短是
 
,此节气后,南半球昼夜长短的变化是
 
.甲点的昼长为
 
时;
(4)此时乙点的地方时为
 
时,北京时间为
 
 时;
(5)此日,正午太阳高度角的分布规律是:
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为“地球圈层结构示意图”,关于图中各圈层的叙述正确的是(  )
A、B为生物圈
B、地球外部圈层由A、B、C、D四部分组成
C、E、F合为岩石圈
D、一般认为,G层可能是岩浆的主要发源地

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