2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国被划分为216个生态功能区。回答划分关于上述区域划分的说法,不正确的是
A.这些生态功能区之间具有较明显的差异性
B.这些生态功能区都是独立的单元,相互之间没有影响
C.这些生态功能区都具有一定的面积、形状、范围和界线
D.每个生态功能区都具有明确的区位特征
科目:高中地理 来源: 题型:
由环境保护部和中国科学院共同编制完成的《全国生态功能区划》于2008年7月31日发布,此次区划将全国生态功能区划分为生态调节、提供产品与人居保障等3类。(可能用到的数据:Cos40°=0.766 Cos42°=0.743 Cos84°=0.105 Cos86°=0.070)读下图,回答下列各题。
若科学院专家从北京乘专机到达图中A点附近指导工作,飞机平均时速550千米/小时,则飞行时间约为 ( )
A、3小时 B、4小时 C、5小时 D、6小时
当第16届亚运会在广州开幕时(2010年11月12日20:00),A地的地方时是
A、17:44 B、18:00 C、20:00 D、22:16
生态调节功能包括水源涵养、土壤保持、防风固沙、生物多样性保护等。图示地区的生态调节功能为 ( )
A.水源涵养 B.土壤保持 C.防风固沙 D.生物多样性保护
图示地区的生态保护方向为 ( )
A.建立保护区,保护和恢复天然植被 B.退耕还林、退牧还草,小流域综合治理
C.退耕还草,合理利用水资源 D.建立自然保护区,维持生态系统的完整性
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科目:高中地理 来源: 题型:
由环境保护部和中国科学院共同编制完成的
《全国生态功能区划》于2008年7月31日发布,
此次区划将全国生态功能区划分为生态调节、
提供产品与人居保障三类。读右图回答14~15题。
14.生态调节功能包括水源涵养、土壤保持、防风固沙、生物多样性保护等。图示地区的生态调节功能为 ( )
A.水源涵养 B.土壤保持
C.防风固沙 D.生物多样性保护
15.图示地区的生态保护方向为 ( )
A.建立保护区,保护和恢复天然植被
B.退耕还林、退牧还草,小流域综合治理
C.退耕还草,合理利用水资源
D.建立自然保护区,维持生态系统的完整性
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二下学期期末考试文科地理试卷(带解析) 题型:单选题
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国共划分了216个生态功能区。据此回答问题。
【小题1】划分区域的主要目的是
A.进一步了解区域的差异,因地制宜地开发利用区域 |
B.引导人口有序流动 |
C.有计划地对区域施加影响,使其趋于一致 |
D.划定区域的界限,明确区域的归属 |
A.各功能区之间具有较明显的差异 |
B.各功能区都具有一定的区域特征 |
C.各功能区都具有一定的面积、形状和范围 |
D.各功能区都是独立的单元,相互之间没有影响 |
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科目:高中地理 来源:2013届海南省高二下学期期末考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
2008年7月31日,由环境保护部和中科院共同编制完成的《全国生态功能区划》在京发布,全国共划分了216个生态功能区。据此回答问题。
1.划分区域的主要目的是
A.进一步了解区域的差异,因地制宜地开发利用区域
B.引导人口有序流动
C.有计划地对区域施加影响,使其趋于一致
D.划定区域的界限,明确区域的归属
2.关于上述生态功能区的说法,不正确的是
A.各功能区之间具有较明显的差异
B.各功能区都具有一定的区域特征
C.各功能区都具有一定的面积、形状和范围
D.各功能区都是独立的单元,相互之间没有影响
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科目:高中地理 来源:2010年江西省新余一中宜春中学高二第三次月考地理卷 题型:选择题
由环境保护部和中国科学院共同编制完成的《全国生态功能区划》于2008年7月31日发布,此次区划将全国生态功能区划分为生态调节、提供产品与人居保障等3类。(可能用到的数据:Cos40°=0.766 Cos42°=0.743 Cos84°=0.105 Cos86°=0.070)读下图,回答下列各题。
1.若科学院专家从北京乘专机到达图中A点附近指导工作,飞机平均时速550千米/小时,则飞行时间约为 ( )
A、3小时 B、4小时 C、5小时 D、6小时
2.当第16届亚运会在广州开幕时(2010年11月12日20:00),A地的地方时是
A、17:44 B、18:00 C、20:00 D、22:16
3.生态调节功能包括水源涵养、土壤保持、防风固沙、生物多样性保护等。图示地区的生态调节功能为 ( )
A.水源涵养 B.土壤保持 C.防风固沙 D.生物多样性保护
4.图示地区的生态保护方向为 ( )
A.建立保护区,保护和恢复天然植被 B.退耕还林、退牧还草,小流域综合治理
C.退耕还草,合理利用水资源 D.建立自然保护区,维持生态系统的完整性
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