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    14．下列做法属于“节流”的是（　　）
    A．在丘陵地区修筑梯田B．植树造林，退耕还草
    C．矿产开采中采大弃小，采富弃贫D．农业生产中应用滴灌，喷灌技术

    分析 开源就是增加水的来源；节流就是减少水的消耗．水土保持很重要，要继续采取搞工程、植树造林、种草等综合措施，这是开源．促进节约用水，是节流．

    解答 解：由题，根据课本相关知识可知，节流是节约用水，结合题中选项可知，农业生产中应用滴灌、喷灌技术提高了水资源的利用率，是“节流”措施．
    故选：D．

    点评 本题以自然资源为背景，属于知识性试题，考查了学生从材料中获取信息的能力，解题的关键是掌握开源节流的含义．解题时应注意结合实际情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．人口增长对英国社会经济的发展带来的有利影响主要是（　　）
    A．填补了英国劳动力市场空缺，促进了当地经济发展
    B．增加了城市基础设施的压力
    C．减缓就业压力
    D．有利于减缓老龄化进程

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    7．遥感影像能够被判读的基础是（　　）
    A．不同地物反射的电磁波不同B．不同地物的颜色不同
    C．不同地物的体积不同D．不同地物的位置不同

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    2．读2010年我国能源消费结构的预测图，下列关于2010年我国能源消费结构的叙述，正确的是（　　）
    A．天然气将取代煤炭，成为我国最主要的消费能源
    B．核电的消费总量与2005年基本持平
    C．水电比重有所增加
    D．其他可再生能源的消费量大幅下降

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    9．自然环境的整体性表现在（　　）
    ①自然环境各要素虽然构成一个整体，但它们是独立存在与发展的
    ②某一要素的变化会导致其他因素甚至整个地理环境的改变
    ③各要素对环境影响作用是相同的
    ④自然环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透．
    A．②④B．①③C．①④D．①②

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    19．对浅层地能开发利用叙述正确的是（　　）
    A．浅层地能太分散，根本不可开发利用
    B．浅层地能属可再生能源，可循环开发利用
    C．浅层地能分布普遍，目前人们已普遍使用
    D．浅层地能虽可开发，但由于技术要求高，目前仍处于论证阶段，还未开发利用

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    6．为了合理利用水资源，化害为利，人类采取的正确措施是（　　）
    A．扩大耕地面积，过量抽取地下水
    B．大面积排干湖泊和沼泽
    C．大面积植树造林，修水库和跨流域调水
    D．对地表径流和水汽输送施加影响

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    3．读“我国森林、草场、石油、煤炭资源产区分布图”，指出搭配正确的一组是（　　）
    A．①石油　②煤炭　③森林　④草场B．①森林　②草场　③煤炭　④石油
    C．①草场　②煤炭　③森林　④石油D．①煤炭　②石油　③森林　④草场

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    4．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（　　）
    A．河道淤积B．河谷变宽C．湖泊分流D．湖水补给量减小

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