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    读图，回答16～17题．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    该实验的主要目的是测试（　　）
    A、温室效应B、热力环流
    C、海陆热力差异D、风的形成

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地震发生时，控制亚洲大陆的气压中心是（　　）
    A、亚洲低压B、亚洲高压
    C、阿留申低压D、夏威夷高压

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若甲、乙位于同一纬线上，且一处位于海洋，另一处位于陆地，则（　　）
    A、甲地气压高于乙地
    B、甲地位于陆地
    C、甲、乙、丙、丁四处的气流运动方向是：甲→乙→丙→丁→甲
    D、甲、乙、丙、丁四处的气流运动方向是：乙→甲→丁→丙→乙

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图．读图回答问题．
    （1）自1990年至2010年，两省城市化发展的特点有何不同？
    （2）指出与贵州省相比，江苏省城市化发展的优势条件．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某校地理学习小组在一次活动中发现：某地区某日最高气温并没有出现在午后2：00（地方时），而是出现在12：00（地方时）前后．他们猜想：该现象的出现与大气的热力作用有关．请结合大气的热力作用示意图，回答6～7题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    我国浩如烟海的古代诗歌中，不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句．阅读下列诗词，回答13～14题．
    ①数家新住处，昔日大江流，古岸崩欲尽，平沙长未休．
    ②三时已断黄梅雨，万里初来舶棹风．
    ③君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池．
    ④问渠哪得清如许？为有源头活水来．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“大气受热过程示意图”，回答6～7题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若图为海滨地区模式图，且甲点表示海洋、乙点表示陆地，则此图所示情形为（　　）
    A、白天的海风
    B、夜晚的海风
    C、白天的陆风
    D、夜晚的陆风

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