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【题目】读“某地水循环和地质剖面示意图”,回答下列问题。

(1)由①②③④四个环节构成的水循环类型是 ,其中可以塑造地表形态的环节是 (填写序号);②表示的水循环环节是

(2)乙处地质构造的名称是 ,戊处的地形是 ,甲处岩层缺失的原因是

(3)比较丙、丁两处地貌的差异,完成下面表格。

A. 扇形堆积物 B. 三角形 C. 河流有叉道 D. 上窄下宽

【答案】(1)海陆间循环 ③④ 水汽输送

(2)断层 山地 背斜顶部受张力,易被侵蚀成谷地

(3)

【解析】(1)由①②③④四个环节构成的水循环连接海洋和陆地,水循环的类型是海陆间循环,其中可以塑造地表形态的环节是③大气降水和④地表径流,②表示的水循环环节是水汽输送

(2)乙处岩层断裂并发生明显位移,该地质构造的名称是断层,戊处的地形是山地,甲处处于背斜顶部,因受张力,易被侵蚀成谷地,所以原来的岩层缺失。

(3)根据丙、丁两处放大的地貌景观图,可知丙为山前冲积扇,丁为河口三角洲。

练习册系列答案
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【题目】下图示意某区域1月份0℃气温等温线分布,读图完成下面小题。

1导致图中0℃等温线弯曲的主要因素是

A. 太阳辐射 B. 大气降水 C. 沿岸洋流 D. 曲折海岸

2图示地区

A. 河流短小湍急,水力资源丰富 B. 南北温差大,降水量东多西少

C. 峭壁悬崖多分布在陆地东南岸 D. 荒漠草原广布,森林面积较小

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【题目】在开发大西北的过程中,主要有利条件和制约经济发展的资源组合,正确的是( )

A. 宜耕荒地广阔——热量B. 草原广阔——森林

C. 矿产丰富——光照D. 土地广阔——水

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【题目】读“地球公转示意图”,回答下列问题。

(1)在图中,MN表示的是

(2)下列一〇一中学的特色活动,与图中a、b、c、d四段对应正确的是(

A. 中秋赏月—a B. 高考假期研学科考—b

C. 一二九合唱比赛—c D. 诞旦杯—d

(3)阅读我校校友为母校写的生日贺词。我的一〇一,转眼间,你已经71岁了。

……

太阳直射点回到赤道,昼夜平分,地球上再无极夜。

万物回春,你的十里桃林也早已盛开。

是时候回家了。

我校的校庆日是 (选择填空),此日后三个月,校园日落时间越来越 ,校内日晷晷针的影长越来越

A. 2月4日 B. 3月20日 C. 9月1日 D. 9月23日

(4)当地球运行到近日点时,在一〇一校园中出现的现象是( )

A. 阶梯教室旁的槭树变黄 B. 操场边的海棠结果

C. 下沉广场旁的杏花盛开 D. 少年湖的湖水结冰

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【题目】加强区域之间的合作,促进共同发展,体现了可持续发展的公平性原则。( )

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【题目】某煤矿发生一起瓦斯爆炸事故,造成多人死亡。结合某地地质剖面示意图,回答下面小题。

1在a、b两处采煤,最容易发生的矿难事故分别是(  )

A. 瓦斯爆炸和透水事故

B. 井喷事故和瓦斯爆炸

C. 透水事故和瓦斯爆炸

D. 透水事故和井喷事故

2位于断层线上的丁处常发育成沟谷的主要原因是(  )

A. 断层平直而陡峭 B. 岩石破碎易被风化侵蚀

C. 岩块相对位移 D. 岩石受力过大

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【题目】科考人员在河西走廊发现了一种类似于蜂巢的地貌,裸露在外的花岗岩千疮百孔,距今已有上亿年,周围有4~5亿年之前形成的沉积岩。下图是该地区地质剖面图。读图完成下列各题。

1】【1形成“蜂巢”的地质作用是(  )

A. 流水侵蚀 B. 风力侵蚀 C. 冰川侵蚀 D. 流水沉积

2】【2此处地貌的形成过程是(  )

A. 沉积岩浆侵入地壳抬升外力侵蚀

B. 沉积地壳抬升外力侵蚀岩浆喷出

C. 岩浆喷出沉积外力侵蚀地壳抬升

D. 岩浆侵入沉积地壳抬升外力侵蚀

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【题目】下图是夏威夷群岛主岛与其3个链状火山岛屿的分布示意图。许多科学家相信,夏威夷群岛主岛和这些链状火山岛屿,应该是因太平洋板块在一个可视为固定不动且喷发岩浆的“热点”上移动(箭头指向代表板块移动方向)形成的。读图,回答下面小题。

1此处在地球上的位置是(  )

A. 位于板块生长边界

B. 位于板块消亡交界

C. 位于美洲板块

D. 不位于板块交界处

2下列哪幅图最能代表从夏威夷群岛主岛1到链状火山岛屿2、3、4的年龄分布情形(  )

A. B. C. D.

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【题目】据统计,世界上每10头奶牛中就有6头属于荷兰的荷斯坦奶牛,荷兰奶酪产量高居世界第一。图10为“荷兰北部某家庭牧场生产联系示意图”。据此完成下题。

(1)该家庭牧场( )
A.市场适应性强
B.专业化程度高
C.机械化程度高
D.加工能力强大
(2)导致荷兰乳制品产量高的自然区位因素主要有( )
A.地形
B.气候
C.水源
D.土壤

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