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    读“地球近地面主要风带示意图”，回答题。

    小题1:终年受①风带与③风带之间的气压带控制的地区，其气候特点是
    A．终年温和湿润B．终年高温多雨
    C．终年炎热干燥D．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
    小题2:在②风带吹拂下形成的洋流，其类型、性质和方向可能是(   )
    A．风海流　暖流　自西北向东南B．补偿流　寒流　自西南向东北
    C．补偿流　寒流　自西向东D．风海流　寒流　自西向东

    小题1:B
    小题2:D

    试题分析：
    小题1:根据①图的风带，并结合地转偏向力向右偏，故判断位于北半球，则①为北半球低纬度的东北信风；而③图的风带，从副热带高压带吹出，且风向向左偏，故判断位于南半球，则③为东南信风，故位于①③之间的气压带为赤道低压带，终年受赤道低压带控制，则形成热带雨林气候，终年高温多雨。
    小题2:结合上题分析，②吹向60°的副极地低压带，且图示风向向左偏，故判断位于南半球，则②为南半球的盛行西风带，受其影响形成了南半球中纬度的西风漂流，故按其成因属于风海流，其性质属于寒流，其方向自西向东流，故D项正确。
    点评：本题难度一般，学生只要结合风向和地转偏向力的方向，进而确定南北半球的气压带、风带的名称，并能结合风带与风海流形成的关系和洋流的基本性质等内容判断即可。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图是沿我国境内某一经线的地形剖面、气候统计图表。读图，完成下列各题。

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    A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．丙、乙、甲D．丙、甲、乙
    小题2:图中降水最多的地点，其海拔约为
    A．900mB．1500mC．2000mD．3000m

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    读图，完成下列问题。

    ⑴ 描述澳大利亚大陆降水量时空分布特点。（8分）
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    ⑶你是否赞成该国大力发展太阳能发电，并说明理由。（8分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为“理想大陆周围洋流分布模式图”。读图回答下列问题。

    小题1:图示洋流对地理环境影响的叙述正确的是
    A．冬季沿岸地区气温①低于同纬度②
    B．在③影响下沙漠紧逼海岸
    C．厄尔尼诺现象是④势力增强的结果
    D．⑤处因寒暖流交汇而形成渔场
    小题2:图示陆地自然带的叙述正确的是
    A．B处是亚热带常绿硬叶林带
    B．C和F两处荒漠带成因相同
    C．从F—G—H的地域分异规律以水分为基础
    D．从C—D—E自然环境的变化体现了从赤道到两极的地域分异规律

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    当亚欧大陆上印度低压势力增强时(    )
    A．太阳直射点在南半球B．地球上气压带向南移动
    C．北半球海洋上等温线向北凸出D．北京比上海昼长

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    霜冻是指空气温度突然下降，地表温度骤降到0℃以下时大气中的水汽直接凝华的现象。我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收集资料制作的“我国东部地区的平均霜期表”。据此回答题。
    纬度
    		23.5°N
    		30°N
    		40°N
    		45°N
    霜期时长
    		5天
    		15天
    		55天
    		105天
    小题1:材料中不同地区霜期差异很大，造成这种差异的根本因素是
    A．作物品种B．纬度位置C．海陆位置D．地形
    小题2:不利于霜冻发生的条件是
    A．天气严寒B．地面辐射强C．微风D．大气逆辐射强

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读气压带风带分布示意图，回答题。

    小题1:南半球对应图中③处的盛行风向是
    A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风
    小题2:降雨较多的地区是
    A．①②B．②③C．①④D．②④
    小题3:在②和④之间的风带控制下的气候特征是
    A．炎热干燥B．高温多雨C．温和干燥D．温和湿润

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2009年第8号台风“莫拉克”来势汹汹，闽浙沿海一带受其影响明显。浙江省气象台预报称，“莫拉克”是今年以来影响浙江省最严重的热带气旋。
    当台风“莫拉克”在浙江东面登陆时，浙江的主要风向是(     )
    A．东南风B．西南风C．西北风D．东北风

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