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图1为6月22日甲乙两地太阳高度日变化示意图,读图回答1~2题。

小题1:该日与北京的白昼相比,甲乙两地的昼长          
A.都长于北京B.都短于北京
C.甲地短于北京,乙地长于北京D.甲地长于北京,乙地短于北京
小题2:关于甲乙两地的说法正确的是        
A.甲地位于乙地的东北方向B.该日甲地船上的旗帜飘向西南
C.乙地气候常年炎热干燥D.流水侵蚀是塑造乙地地表的主要外力作用

小题1:B
小题2:C

小题1:本题考查正午太阳高度角的变化。根据图示乙地正午太阳高度为90°,位于北回归线附近,甲地正午太阳高度接近80°,距离北回归线的纬度差为10°,北京纬度为40°N附近,6月22日太阳直射点位于北回归线,北半球昼长夜短,纬度越高昼越长,所以两地白昼时间都比北京短。所以本题选择B选项。
小题2:根据甲地白昼时间比乙地短,甲地纬度约为13°N。根据两地的正午北京时间确定东西方向,甲位于乙地的东南方;甲地经度约为60°E,位于北印度洋,受西南季风的影响,旗帜飘向东北;乙地经度位于0°附近,为热带沙漠气候,终年炎热干燥,流水作用微弱,风力作用强。所以本题选择C选项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图1为“某日以极点附近某地为中心的半球图”,甲地地方时早于M地。图2为“乙地当日太阳高度变化图”。读图完成1~2题。

小题1:甲地位于O地的
A.正南方向B.东北方向C.西南方向D.正北方向
小题2:2.此日,太阳直射点的纬度是
A.北纬8.5°B.南纬8.5°C.南纬15°D.北纬15°

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于地球上水平运动偏向的叙述不正确的是
A.地转偏向力始终垂直于物体的运动方向
B.地转偏向力随物体水平运动速度的增加而加大
C.沿赤道运动的物体不受地转偏向力的影响
D.在北半球水平运动的物体向左偏

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图4中AB为赤道,CD弧度为90°,AD为晨昏线,D是该晨昏线上纬度最高点,箭头表示自转方向,图示区域为2010年2月14日(春节)。读图回答7~8题。

小题1:若AC两侧日期不同,则下列叙述正确的是     
A.此日过后,太阳直射点向南移动
B.南半球各地正午太阳高度达到一年中最大值
C.北京时间为14日2时
D.我国都已进入农历新年
小题2:此季节,下列地理现象的叙述正确的是        
A.南极大陆外围海冰面积较小
B.土耳其海峡表层海水自地中海流向黑海
C.长江口盐度等值线向外海凸出明显
D.松花江出现春汛

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读杭州(30°N、120°E)某新建住宅小区楼房示意图(说明:所有楼房高度相同,共7层住宅,每层高度为3米,一楼下面杂物房层高2米,顶部覆盖层1米),可能用到的数值tan36.5°≈0.74,tan48°≈1.1,完成下题。

小题1:某客户欲在该小区购买一套住房,从中午充足的光照条件和身体因素考虑,该客户应购买几楼住房           (   )
A.一楼B.二楼C.三楼D.四楼
小题2:有一客户购买了一楼住房,发现一年中有很长时间中午没有光照,请问大概有多少时间没有充足的光照               (   )
A.一个半月B.二个半月
C.三个半月D.四个半月
小题3:住在该小区的人比较了一天中上午和下午的时间长短(习惯上以北京时间12点为准),发现(   )
A.上午比下午时间更长B.上午比下午时间更短
C.上午与下午时间等长D.一年中只有春分日和秋分日上午和下午的时间相同

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

上海积极开发利用风能、太阳能等新能源。
1.下列符合低碳生活和节能减排理念的措施是:
A.进一步开放私车额度           B.推广“太阳能屋顶计划”
C.居民区大力建设风力发电站     D.崇明岛大力发展潮汐能
2.上海地区太阳能热水器集热板与水平面的夹角β(理论值)最大时为:
    
A.夏至日   B.冬至日       C.春分日       D.秋分日

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

某人设计了一口24小时的全日时钟(如右图所示),指针为时针;因为地球自转一周,时针也刚好转了一周,所以时针可以看成是某地的经线。完成9~10题。

9.如果此钟在上海得到推广。图中此刻上海恰好日出(不考虑房屋阻挡、地形等因素),那么这一天可能为   
A.春分日    B.夏至日    C.冬至日    D.元旦
10.如果此时上海为星期一,那么在全球范围内所处的日期
A.星期日的范围大于星期一    
B.星期一的范围大于星期二
C.星期二的范围大于星期一    
D.星期一的范围大于星期日

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

 北京时间2009年3月20日19:43春分。这天,我国某中学的学生,测定学校所在地的地理坐标。基本方法是:在校内选择一块平坦空地,用一根细直竹竿垂直插在地面上,并在地面绘一半径短于竹竿的圆,当竹竿影端落在圆周上时,做两个标记,并记录下时间,如图3所示(O为竹竿的位置,P、Q为12:20和15:40时影端在圆周上的位置)。读图回答1—3题。

1.关于学校所在地地理特征的叙述,可信的是(   )   
A.年内有太阳直射现象     
B.气候湿热
C.地形为平坦广阔的平原  
D.有绿洲分布
2.关于P、Q的分析,正确的是(   )   
A.P对应的时间是12:20   
B.Q对应的时间,拉萨太阳高度在减小    
C.⌒ (劣弧,与 相对应)为50°
D.Q对应的时间为学校所在地日最高气温出现的时刻
3.春分日前后,学校所在地(   )   
A.河流径流量较小             
B.牧民开始在山上放牧
C.滑坡、泥石流等地质灾害多发  
D.农作物生长旺盛

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