A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.设立国际基金,使当地从管理和保护中受益 |
B.加强环境教育,提高公民环保意识 |
C.加强雨林缓冲区的建设 |
D.加强雨林管理和保护 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①② | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.土壤 | B.枯枝落叶 | C.水体 | D.植物 |
A.①②③④ | B.②③④⑤ |
C.③④⑤⑥ | D.①②⑤⑥ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.乱砍滥伐 | B.兴修水利 | C.建设宫殿和陵墓 | D.毁林开荒 |
A.植树造林 | B.建立保护区 | C.退耕还湿 | D.禁止人类活动 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
大气 | 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘 |
水文 | 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 |
土壤 | 根系固持土壤;枯枝落叶层吸收一定量的降水 |
生物 | 为半数以上的物种提供栖息地 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①②③④ | B.①②③ |
C.②③④ | D.①③④ |
A.生物残体分解得快 |
B.植物生长速度慢 |
C.养分几乎全部储存在地上的植物体内 |
D.群落以高大密集的乔木为主 |
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