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科目:高中地理 来源: 题型:
地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。读下图,完成下列问题。
(1)在“气压带与风带模式图”中甲地相应的位置用箭头画出该风带的风向。
(2)在“洋流分布模式图”中,b处洋流属于 (暖流或寒流)。g处洋流对
“气候类型分布模式图”中的F处沿海地区气候的影响是 。
(3)D气候类型的特点是 ,成因是 ,与之对应的同纬度地区大陆东岸的自然带是 。
(4)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的 地域分异,其成因是 。
(5)以上各地理要素的相互关系体现了地理环境的 特征。
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科目:高中地理 来源: 题型:
自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,因此可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是影响自然带分布的重要因素。结合下图回答下列问题。
(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的_____________性。
(2)在“气压带与风带模式中,甲风带的名称是:
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是____________,对应的自然带①是_______________带。(2分)
(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出,C地在___________和___________的交替控制下形成地中海气候,与之对应的④地的自然带是____________带。
(5)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的_____________地域分异,这种分异是以_______________为基础的。自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律中的____________地域分异,这种分异是以__________为基础的。
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科目:高中地理 来源:2012届江苏省扬州市高二上学期期末考试地理卷(必修) 题型:综合题
地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。读下图,完成下列问题。(9分)
(1)在“气压带与风带模式图”中甲地相应的位置用箭头画出该风带的风向。
(2)在“洋流分布模式图”中,b处洋流属于 (暖流或寒流)。g处洋流对
“气候类型分布模式图”中的F处沿海地区气候的影响是 。
(3)D气候类型的特点是 ,成因是 ,与之对应的同纬度地区大陆东岸的自然带是 。
(4)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的 地域分异,其成因是 。
(5)以上各地理要素的相互关系体现了地理环境的 特征。
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科目:高中地理 来源:贵州省期中题 题型:单选题
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