A. | 表面平均温度更高 | B. | 属于远日行星 | ||
C. | 昼夜温差更大 | D. | 大气层厚度更大 |
分析 宇宙间的天体都在运动着,运动着的天体因互相吸引和互相绕转,从而形成天体系统.万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统.天体系统有不同的级别,按从低到高的级别,依次为地月系,太阳系,银河系,和总星系.火星和地球都是太阳系中的类地行星.
解答 解:火星的自转轴与其公转轨道面的夹角约为65°,自转周期为24小时50分,地球的自转轴与其公转轨道面的夹角约为66°34′,自转周期为24小时;可以推测火星与地球相比,火星的表面平均温度更低,昼夜温差更大.火星有稀薄的大气,密度只有地球的大约1%,因而火星大气层比地球薄;火星和地球都是太阳系中的类地行星.
故选:C.
点评 考查地球的宇宙环境,学习中要记住或学会推断各行星的特征.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 留出大面积土地用于生态恢复、建立自然保护区 | |
B. | 对原有的采矿区实行新形式的开采 | |
C. | 采取措施稳固河、湖岸线,有效地控制了水土流失 | |
D. | 调整农业、林业和牧业结构,实行退耕还林、退耕还牧,提高了森林覆盖率和草原面积 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 生成于西北太平洋热带洋面 | B. | 气流呈顺时针方向旋转 | ||
C. | 移动的路径受控于西风漂流 | D. | 自东向西穿过了日界线 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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