分析 人口增长模式反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律.
人口增长模式有原始型(高、高、低)、传统型(高、低、高)、过渡型和(高、低、高)、现代型(低、低、低).发达国家属于现代型,发展中国家多数属于传统型、过渡型.
根据人口增长模式的三项指标,结合图中曲线的变化,准确判断A、B、C三个阶段的人口增长特点,分析作答.
解答 解:(1)读图,图中斜线部分表示人口自然增长率;自然增长率=出生率-死亡率.
(2)读图,图中处于人口增长模式属于“高低高”模式阶段的是BC,发展中国家或地区从总体上看应属于该类型.
(3)读图,图中人口死亡率不断下降的是B.
(4)读图,图中人口年龄结构呈老年型,世代更替缓慢的是现代型人口增长模式,对应的是D.
(5)我国人口增长模式属于现代型,即处于图中C向D转变的过程.
故答案为:(1)人口自然增长率;自然增长率=出生率-死亡率.
(2)BC;发展中.
(3)B.
(4)D.
(5)现代;C、D.
点评 本题难度较小,属于基础题,解题的关键是从图中获取信息和掌握世界人口增长模式的转变过程.
科目:高中地理 来源: 题型:解答题
2004年(‰) | 出生率 | 死亡率 | 自然增长率 |
全国 | 12.29 | 6.42 | 5.87 |
北京 | 6.1 | 5.4 | 0.7 |
上海 | 6 | 7.2 | -1.2 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
省级行政区 | ① | ② | ③ | 闽 | 浙 |
经济损失 | 92.35 | 5.20 | 3.17 | 45.57 | 1.39 |
转移人口(万人)/死亡人口(人) | 2602/116 | 10.28/0 | 16.73/4 | 110.61/3 | 0.02/0 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 可缓解就业压力 | B. | 可减轻人口压力 | ||
C. | 造成人才流失 | D. | 有利于学习国外先进经验 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | |
贵州 | 21 | 35 | 54 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | 8 |
四川 | 23 | 7 | 26 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
云南 | 25 | 104 | 534 | 155 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 从旧大陆流向新大陆 | B. | 从发展中国家流向发达国家 | ||
C. | 劳务输出成为主要形式 | D. | 各国经济发展不平衡 |
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