【题目】读某区域发展过程图，回答下列各题。
【1】【1】该区域由发展阶段1—阶段2—阶段3，关于交通条件的叙述不正确的是
A. 交通运输线路的长度在增加 B. 交通运输线路的种类在增加
C. 交通运输线路的密度在增加 D. 交通网络体系没有变化
【2】【2】从区域空间结构发展变化看，该区域
A. 阶段1已进入城市发展成熟阶段 B. 区域核心范围在减小
C. 城市化水平在不断提高 D. 区域经济发展由再生阶段转为成长阶段
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【题目】下图为南亚某城市主要功能区分布示意图，据此回答下面小题。
【1】图中甲、乙、丙对应的功能区正确的是
A. 甲—商业区 乙—工业区 丙—住宅区 B. 甲—住宅区乙—工业区 丙—商业区
C. 甲—商业区 乙—住宅区 丙—工业区 D. 甲—工业区 乙—商业区 丙—住宅区
【2】下列关于该城市规划及其理由的说法，正确的是
A. ①处适宜规划建设高级住宅区——地价较低 B. ②处适宜规划建设化工厂——交通便利
C. ③处适宜规划建设绿化带——减少污染 D. ④处适宜规划建设食品加工厂——靠近水源
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【题目】“引汉济渭”工程地跨黄河、长江两大流域，穿越秦岭，使汉江和渭河联系起来。工程建成后，将大大缓解关中地区用水问题。下图为“引汉济渭”工程示意图。 回答下列问题。
【1】“引汉济渭”工程的意义不包括
A. 缓解西安的用水紧张状况 B. 改善渭河流域生态环境
C. 缓解汉江流域的旱涝灾害 D. 增加关中平原灌溉面积
【2】“引汉济渭”工程受水地区的地形成因是
①断裂下陷 ②地壳抬升 ③流水堆积 ④流水侵蚀 ⑤风力堆积 ⑥风力侵蚀
A. ①③ B. ①⑤ C. ②④ D. ②⑥
【3】关于汉江和渭河水文特征叙述正确的是
A. 都受温带季风气候影响，形成夏汛 B. 受长江干流水量影响，汉江的流量更大
C. 汉江和渭河冬季都无结冰现象 D. 渭河含沙量大，汉江含沙量小
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【题目】贵州省盘县地处滇、黔交界，境内多为层峦叠嶂、山高谷深的高原山地地貌，横贯该县的沪昆高铁已于2016年年底建成通车。下图为盘县城区周边略图。据此完成下列各题。
【1】影响图中聚落分布的因素主要是( )
A. 气候 B. 公路 C. 地形 D. 铁路
【2】促使红果镇取代城关镇成为盘县新县城的主要因素是( )
A. 资源 B. 河流 C. 政策 D. 交通
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【题目】云南建水是中国四大名陶----紫陶的发祥地，至今已有九百多年的历史。县城近郊五彩山的五色陶土一直是紫陶的原料基地。据此回答下列各题。
【1】【1】建水成为四大名陶----紫陶的发祥地，主要得益于
A. 独特的五色陶土原料 B. 独特的制作工艺
C. 悠久的制陶历史 D. 便利的交通运输条件
【2】【2】建水县拟扩大紫陶生产规模，将有利于
A. 生产交流协作 B. 产品升级换代 C. 优化产业结构 D. 改善环境质量
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【题目】读我国1978～2014年粮食及四种作物产量重心在经纬度上的变化趋势(图甲、图乙)，回答下列问题。
【1】四种粮食作物中，重心变化最小的是( )
A. 大豆 B. 稻谷 C. 小麦 D. 玉米
【2】我国粮食产量重心变化的方向是( )
A. 东北 B. 西南 C. 东南 D. 西北
【3】导致我国粮食产量重心变化最直接的社会经济因素是( )
A. 气候变暖 B. 人口迁移
C. 饮食习惯变化 D. 土地利用性质变化
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【题目】五四运动是中国新民主主义革命的开端，新民主主义革命的“新”主要体现在
A.彻底的反帝反封建B.以民主和科学思想为指导
C.工人阶级成为运动的主力D.第一次拒绝由列强制订的和约
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【题目】两会期间，桂黔两省区代表建议，两省区应整合旅游资源，共建生态文化旅游圈。读“中国生态文化区分布示意图”，完成下列问题。
【1】关于各文化区景观特征的叙述，正确的是( )
A. 内蒙古草原文化区——海拔较高、地形崎岖 B. 江南水乡文化区——林海雪原、河湖密布
C. 新疆荒漠—绿洲文化区——三山夹两盆 D. 华南妈祖文化区——平原辽阔、沃野千里
【2】关于各文化区气候特征的叙述，正确的是( )
A. 云贵高原文化区——气温低，年较差大 B. 华北平原文化区——雨热同期，季风现象显著
C. 黄土高原文化区——气候干旱，沙漠广布 D. 四川盆地文化区——温暖湿润，太阳辐射强
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【题目】地理环境对人类活动的影响具有明显的阶段性,下图为华北平原地区人类活动分布图。读图回答下面小题。
【1】在采集和狩猎阶段,人类活动主要集中在
A. 平坦肥沃的平原 B. 山麓和丘陵地带
C. 矿产资源丰富地带 D. 沿海海运发达地带
【2】在工业社会阶段,下列地区可能不会成为人类活动主要集中分布区的是
A. 河流源头、三角洲、盆地等水热条件组合好的地区
B. 位于沿海或海岛,可以充分利用港口优势的地区
C. 丰富的自然资源和有利的自然条件紧密结合的地区
D. 矿产资源的数量、质量及其组合状况优越的地区
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