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读“大气热力环流模式图”,完成下列各题:

(1)请用箭头在图上A、B、C、D中,用箭头表示出气流的运动方向。
(2)C、B两地中,       地气压高,     地气温高。在A、B、C、D四地气流运动方向中,CD地之间和       地之间的气流运动是热力原因直接形成的,A地等压面向   (高空、低空)凸出,则A处的气压比同平面其他地方     (高、低)。
(1)画图略
(2)B,C,AB(或BA),低空,低
本题考查热力环流。(1)根据图示的等压面的弯曲:高压处等压面向上凸,低压处等压面向下凹,故判断B处气压高于C处;D处气压高于A处,故水平气流由B指向C,由D指向A,进而形成环流。(2)高压处等压面向上凸,低压处等压面向下凹,故判断B处气压高于C处;故说明B处盛行下沉气流,而C处盛行上升气流,故C处气温较B处高。CD与AB之间的垂直气流运动是由于地面的冷热不均而引起的。图示A处的等压面向下凹,反映A处气压较同一水平面其他地方低。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图中的箭头及序号表示太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气的削弱作用(吸收、反射和散射)。回答问题。

小题1:当大气中的云量和水汽增加时
a.箭头①增强      b.箭头②增强      c.箭头③增强     d.箭头④增强
A.abcB.bcdC.adD.bc
小题2:青藏高原的年太阳辐射总量比云贵高原多,主要与图中的哪个箭头有关
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”,下列叙述正确的是(  )
A.10月4日平均气温最高B.10月5日昼夜温差最大
C.10月6日最易出现霜冻D.10月5日恰逢台风过境

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

根据太阳高度与太阳辐射经过大气路程长短的关系图判断下列说法正确的是
A.太阳辐射到达地面的多少与太阳高度成反比
B.太阳高度与太阳辐射通过的大气路程成正比
C.太阳高度越小,太阳辐射被大气削弱越多
D.太阳高度越大,太阳辐射被大气削弱越多

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

国家交通都规定“红灯停,绿灯行”,其科学依据是
A.与大气逆辐射有关B.与大气对不同波长光的散射有关
C.与大气对不同波长光的反射有关D.与大气对不同波长光的吸收有关

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列地理现象和形成原因,按其内在联系连线正确的是
A.日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍然明亮——大气的散射作用
B.深秋至早春季节霜冻出现在晴朗的夜里——大气的吸收作用
C.夏季天空多云时,白天不会太热——大气的散射作用
D.城市上空的雾比郊区多—一空气中水汽含量高

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验,据此回答问题。

小题1:下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
A.①B.②C.③D.④
小题2:关于图2的叙述,正确的是
A.①图示原理对地表形态塑造的影响较小
B.②图所示天气系统过境时造成我国大范围的降温
C.③图反映了东亚冬季风的成因
D.④图所示原理是马达加斯加岛东侧热带雨林气候的重要原因

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图4回答:a、b、c、d四处气压高低比较正确的是
A.a>b>c>dB.b>c>d>aC.d>a>b>cD.c>d>a>b

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图5中abcd四点间存在热力环流,根据四点气压数值判断下列说法正确的是
A.由于a处气压低于c处,所以a处气温比c处高
B.由于c处气压高于a处,所以气流由c处流向a处
C.由于b处为高压,d处为低压,所以气流由b处流向d处
D.由于c处为高压,d处为低压,所以c处为晴朗天气,d处为阴雨天气

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