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洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应。下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”,读图回答(1)~(2)题。

(1)根据图中各项内容之间的相互作用,数字①②③所代表的内容分别是(  )

A.①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖

B.①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷

C.①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷

D.①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖

(2)图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现的地理原理是(  )

A.大气对地面辐射的吸收作用加强

B.大气对太阳辐射的散射作用增强

C.氯氟烃对臭氧的破坏作用加强

D.大气的保温作用减弱

 

D D

 

从图中可以看出,洋面封冻,会阻断洋流的热输送。二者会导致气候变冷,气候变冷与封冻面积扩大又会相互促进。光合作用减弱,使CO(2)吸收减少,导致大气中CO(2)比例上升,引起温室效应,进而引起全球气候变暖。

近地面大气主要靠吸收地面辐射增温,如果大气中的CO(2)浓度降低,大气吸收地面辐射的能力也会随之下降,即大气的保温作用减弱。

 

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

洋面封冻产生的效应叫洋面封冻效应,下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”。读图回答1~3题。
1、根据图中各项内容之间的相互关系可知,数字①②③所代表的内容分别是
[     ]
A、①气候变暖②温室效应增强③气候变暖
B、①气候变冷②温室效应减弱③气候变冷
C、①气候变暖②温室效应减弱③气候变冷
D、①气候变冷②温室效应增强③气候变暖
2、图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原则是
[     ]
A、大气对地面辐射的吸收作用减弱
B、大气对太阳辐射的散射作用增强
C、氟氯烃对臭氧的破坏作用加强
D、大气的保温效应加强
3、图中各项内容之间相互作用、相互影响,形成一种动态的平衡,若其中某一环节遭到破坏,就会导致
     这种平衡关系的失常。如果这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是
[     ]
A、引起海平面下降
B、腐蚀建筑物
C、导致世界各国经济结构的变化
D、皮肤癌患者增多

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