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在可持续发展复合系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件。(   )

正确

解析本题考查可持续发展的内涵。可持续发展的内涵为生态可持续发展,经济可持续发展,社会可持续发展。其中生态可持续发展是基础,经济可持续发展是条件,社会可持续发展是目的。可持续发展的最终目的是实现人口、资源、环境的协调发展。所以本题叙述正确。

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“可持续发展复合系统示意图”,回答下列问题。

可持续发展复合系统示意图

(1)在可持续发展复合系统中,基础是_________,条件是_________,目的是__________________。

(2)在该复合系统中,最核心的因素是_________,原因是__________________。所以,要实现可持续发展,首先要变革____________________________________。

(3)如果片面追求经济可持续发展,势必出现的后果是___________________________。

(4)下列人类活动不符合环境道德的是(  )

A.垃圾归类,回收利用

B.过量开采地下水

C.建立“树木银行”

D.保护自然,万物共存

(5)公众对可持续发展的参与不同于对一般活动的参与,它不仅包括公众积极参加有关的行动或项目,更重要的是人们要改变自己的态度与习惯。你认为中学生能为可持续发展做哪些事情?

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下图,完成下列各题:

(1)可持续发展是指                         ,其内涵包括A为         可持续、B为

         可持续、C 为           可持续。

(2)在可持续发展复合系统中,             可持续是基础,               可持续是条件,_______________可持续是目的。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江苏新马高级中学高二下期期末考试地理卷(带解析) 题型:判断题

读“可持续发展复合系统示意图”,回答下列问题。

可持续发展复合系统示意图
(1)在可持续发展复合系统中,基础是_________,条件是_________,目的是__________________。
(2)在该复合系统中,最核心的因素是_________,原因是__________________。所以,要实现可持续发展,首先要变革____________________________________。
(3)如果片面追求经济可持续发展,势必出现的后果是___________________________。
(4)下列人类活动不符合环境道德的是(  )

A.垃圾归类,回收利用
B.过量开采地下水
C.建立“树木银行”
D.保护自然,万物共存
(5)公众对可持续发展的参与不同于对一般活动的参与,它不仅包括公众积极参加有关的行动或项目,更重要的是人们要改变自己的态度与习惯。你认为中学生能为可持续发展做哪些事情?

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科目:高中地理 来源:2014届江苏高二下期期末考试地理卷(解析版) 题型:判断题

读“可持续发展复合系统示意图”,回答下列问题。

可持续发展复合系统示意图

(1)在可持续发展复合系统中,基础是_________,条件是_________,目的是__________________。

(2)在该复合系统中,最核心的因素是_________,原因是__________________。所以,要实现可持续发展,首先要变革____________________________________。

(3)如果片面追求经济可持续发展,势必出现的后果是___________________________。

(4)下列人类活动不符合环境道德的是(  )

A.垃圾归类,回收利用

B.过量开采地下水

C.建立“树木银行”

D.保护自然,万物共存

(5)公众对可持续发展的参与不同于对一般活动的参与,它不仅包括公众积极参加有关的行动或项目,更重要的是人们要改变自己的态度与习惯。你认为中学生能为可持续发展做哪些事情?

 

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科目:高中地理 来源:2012年江苏省业水平测试(必修科目)模拟试卷(一)地理试卷 题型:判断题

在可持续发展复合系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件。(    )

 

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