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读图,结合所学知识,回答题。

【小题1】图四个箭头中能正确表示全球该纬度带近地面盛行风向的是

A.①B.②C.③D.④
【小题2】在大陆西岸,长年受该纬度带盛行风影响的气候类型是
A.地中海气候B.温带大陆性气候C.温带季风气候D.温带海洋性气候
【小题3】副热带高压控制下的地区的天气特征是
A.高温多雨B.高温少雨C.温和多雨D.温和少雨


【小题1】A
【小题2】D
【小题3】B

解析试题分析:
【小题1】根据图示的纬度分布判断,该地区位于北半球中纬度,受盛行西风影响,考虑地转偏向力北半球向右偏,则北半球的盛行西风为西南风。①箭头正确。
【小题2】结合上题结论,终年受盛行西风带控制,而形成温带海洋性气候。地中海气候受副热带高压带和盛行西风带交替控制;而温带大陆性气候分布于大陆中部,温带季风气候分布于大陆东岸。
【小题3】副热带所处纬度较低,气温高;高压带控制,盛行下沉气流,故高温少雨。
考点:本题考查全球气压带风带的分布及对气候的影响等内容。
点评:本题难度一般,基础性较强。学生只要掌握全球气压带风带的一般规律,根据纬度分布特征判断南北半球;根据各个纬度位置判断盛行风带。并结合南北半球的地转偏向力方向判断具体的风向。并能掌握不同的气压带风带对气候特征的影响。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读图并结合所学知识,回答下列各题。

图中三条以运输煤炭为主的铁路线中,由北向南依次为

A.大秦线、神黄线、胶济线

B.大秦线、神黄线、焦(作)日(照)线

C.神黄线、焦(作)日(照)线,胶济线

D.神黄线、大秦线、焦(作)日(照)线

制约该地区经济发展的最重要的资源及其解决措施是

A.水—引黄入晋     B.天然气—西气东输

C.电—西电东送     D.煤—西煤东运

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科目:高中地理 来源: 题型:

西部大开发的实施同样面临人口问题。读图并结合所学知识回答问题。

(1)请将图中所示的三个地区按人口密度从大到小依次排序:_________ 、_________、

__________。

(2)有关西北地区人口的合理容量的叙述,正确的是

  A.西北地区人口的合理容量小,原因只在于自然条件恶劣

  B.西北地区人口的合理容量小,原因只在于经济发展落后

  C.西北地区人口的合理容量小,原因有自然条件因素,也有社会经济因素

  D.西北地区自然条件和社会条件都不好,因此人口的合理容量将永远很小

(3)当前,我国进行西部大开发,目的是合理利用西部丰富的自然资源,使得西部地区

社会较快发展,下列说法不正确的是

  A.西部大开发,促进了经济社会的发展,从而使环境承载力快速变大

  B.西部大开发,人口迁移频率加大,主要是由于经济社会的发展造成的

  C.西部大开发,促进了经济的发展,西北地区的人口自然增长率将会逐渐降低

  D.西部大开发,使得经济发展,人民生活水平提高,因此人口素质将会得到提升

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科目:高中地理 来源:福建省厦门杏南中学2009-2010学年高一下学期3月考试地理试题 题型:综合题

西部大开发的实施同样面临人口问题。读图并结合所学知识回答问题。

(1)请将图中所示的三个地区按人口密度从大到小依次排序:_________ 、_________、
__________。
(2)有关西北地区人口的合理容量的叙述,正确的是
A.西北地区人口的合理容量小,原因只在于自然条件恶劣
B.西北地区人口的合理容量小,原因只在于经济发展落后
C.西北地区人口的合理容量小,原因有自然条件因素,也有社会经济因素
D.西北地区自然条件和社会条件都不好,因此人口的合理容量将永远很小
(3)当前,我国进行西部大开发,目的是合理利用西部丰富的自然资源,使得西部地区
社会较快发展,下列说法不正确的是
A.西部大开发,促进了经济社会的发展,从而使环境承载力快速变大
B.西部大开发,人口迁移频率加大,主要是由于经济社会的发展造成的
C.西部大开发,促进了经济的发展,西北地区的人口自然增长率将会逐渐降低
D.西部大开发,使得经济发展,人民生活水平提高,因此人口素质将会得到提升

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科目:高中地理 来源:2013届山西省高二下学期期中考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题

该图为我国某种工业生产厂分布图。读图并结合所学知识回答问题:

1.该工业部门属于        (  )

A.劳动力指向型 

B.动力指向型

C.市场指向型 

D.原料指向型

2.为了充分发挥地区矿产资源优势,图中①②两省适宜发展的特色工业是                    (  )

A.稀土工业 

B.石油化工工业

C.钢铁工业 

D.有色金属冶炼

 

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科目:高中地理 来源:2011年海南省高考真题地理卷 题型:综合题

读图并结合所学知识,简述图示地区东南部城市密集的原因。(10分)

 

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