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下图中EPF为球面的一段弧,P为该弧线的中点。读图回答下列问题。

1. 若O为地心,弧EP与FP分别是晨线和昏线的一段,则P点在一年内正午太阳高度角的变化范围可能为( )

A. 66.5°~90°B. 47°~66.5°

C. 0°~47°D. 23.5°~43°

2. 若O为极点,OE与OF分别为两条日期分界线的一段,则此时北京时间可能是( )

A. 2时 B. 18时

C. 4时 D. 20时

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨第三中学高一上期末地理试卷(解析版) 题型:综合题

读全球气压带和风带的立体剖面图,回答下列问题。

(1)图中空气上升处的近地面形成的气压带是________,在其影响下的天气状况是_____________________。

(2)该图表示北半球________(冬或夏)季的大气环流状况,判断理由是______________________。

(3)C气流来自_______________气压带,C气流在地表水平运动所形成的风带_______________________。

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科目:高中地理 来源:2016届河南省郑州市高三第一次质量预测地理试卷(解析版) 题型:选择题

全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策是中国人口与生育政策的又一次历史性调整。读中国1990~2014年人口自然增长率变化情况图(下图),回答下列各题。

1.1990~2014年,我国人口

A.死亡率低于自然增长率 B.出生率低于死亡率

C.总量逐渐减少 D.总量持续增加

2.全面放开两孩政策

A.有利于实行计划生育 B.有利于缓解目前就业压力

C.将增加环境人口容量 D.将加速人口老龄化进程

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科目:高中地理 来源:2016届河南省许昌市高三上学期第二次调研考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

读“某等压线与风向变化示意图(图中X、Y、Z为气压值)”,回答下题。

该地的空间位置和近地面天气状况可能是(  )

A.北半球;近地面; 寒冷少雨

B.北半球;高空; 炎热干燥

C.南半球;近地面;高温多雨

D.南半球;高空;阴雨连绵

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科目:高中地理 来源:2016届河南省洛阳市高三上学期第一次调研考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

读某地1月等压线(单位:hPa)分布图,回答下题。

甲、乙两个气压系统的形成原因是( )

A. 夏季海洋较冷,形成了冷高压

B. 冬季海洋较热,形成了暖高压

C. 因海洋地势较低而形成的高气压

D. 高空气流堆积,重力下沉形成的高气压

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科目:高中地理 来源:2016届广东省江门市高三上学期期末考试文综地理试卷(解析版) 题型:综合题

好望角位于非洲西南端,因多暴风雨,海浪汹涌,故又称为“风暴角”。 好望角及其邻近海域一直是印度洋与大西洋互通的航道要冲。载重在25万吨以上的巨轮无法通过苏伊士运河,需绕道非洲南端的好望角。读下图及下面的材料,回答以下问题。

材料1:好望角海域几乎终年大风大浪,冬季常有“杀人浪”出现,这种浪波弱则5m-6m高,强则高达15m以上,浪头犹如悬崖峭壁,浪背如缓缓的山坡,受其侵袭而蒙难的船只不计其数,该海域是世界最危险的航海区域之一。

材料2:海雾由海面低层大气中水汽凝结所致,通常呈乳白色,产生时常使海面能见度降到l千米以下甚至更低,给海上交通和作业带来很大的麻烦,因此有人将其称为“无声杀手”。

(1)西欧为什么把经过好望角的海上航线称为“海上生命线”?

(2)试分析好望角海域“杀人浪”的形成。

(3)好望角航线上的G海域是世界海雾的多发区之一,试分析该海区多雾的原因及对海洋航运产生的影响。

(4)G海域是东南大西洋的重要渔场,试分析该渔场形成的主要原因。

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年四川省乐山市高一(上)期末考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

读世界部分区域图,回答下列问题。

(1)图中盛行风风向是 风,在其控制下我国北方地区的气候特点是

(2)M地和N地都是属于季风气候,但N地季风气候的 (海洋性或大陆性)较强。具体表现为:N地气温的年较差比M (大或小);降水量比M要 (多或少)些。

(3)长江的流向是 ,影响其流向的主要因素是 。长江水最终注入太平洋,说明其参与了 水循环。

(4)沿120°E经线从北冰洋沿岸到我国南方地区的自然带分布呈现 分异规律,形成该地域分异规律的主要因素是

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二第一学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

咸海是地处中亚的内流湖。下图为“咸海卫星影像”。完成问题。

1.获取咸海卫星影像主要应用的地理信息技术是

A.全球定位系统 B.遥感技术 C.地理信息系统 D.数字地球

2.咸海面积的变化可能会给当地环境带来的影响是

A.陆地生物种类增加 B.环境改善,人口增加

C.气温年较差加大 D.湖泊面积减少,洪涝灾害频发

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