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读 “洞庭湖的变迁图”(图2-1-3),回答:

(1)300年来洞庭湖的面积变化趋势

                            

(2)洞庭湖面积发生变化的主要原因是_________________________                  ________

_________________________                  _______。

(3)史载南宋时期“沅湘间多山,农家惟种粟,且多在岗埠,每欲播种时,则先伐其林,纵火焚之,地遇雨,浮沙随水下江,故江底沙淤日积,水势年增。”请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。

(4)上题所述的人地关系思想的核心是什么?从人地伙伴论的角度考虑,长江流域应该采取的措施是什么?

(1)逐渐减小  (2)为增产粮食而围湖造田,植被破坏引起水土流失加剧导致泥沙淤积,水量减少导致水位下降等。 (3)山区植被破坏引起水土流失加剧,导致河湖泥沙淤积,河(湖)床变浅,排水和储水能力下降,洪涝灾害加剧   (4)核心思想:环境是人类活动的场所和任意开发利用的对象,忽略地理环境对人类社会的影响。  措施:中上游地区植树造林,平原地区退田还湖,兴修水利工程,加固堤坝等。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修三《人地关系的思想演变》练习卷(带解析) 题型:综合题

读 “洞庭湖的变迁图”,回答问题。

【小题1】300年来洞庭湖的面积变化趋势是                            
【小题2】洞庭湖面积发生变化的主要原因是___________________  _。
【小题3】史载南宋时期“沅湘间多山,农家惟种粟,且多在岗埠,每欲播种时,则先伐其林,纵火焚之,地遇雨,浮沙随水下江,故江底沙淤日积,水势年增。”请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。
【小题4】上题所述的人地关系思想的核心是什么?从人地伙伴论的角度考虑,长江流域应该采取的措施是什么?

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年山东临沂沂水第三中学高二10月月考地理试卷(带解析) 题型:综合题

读 “洞庭湖的变迁图”(图2-1-3),回答:(10分)

(1)300年来洞庭湖的面积变化趋势是                            
(2)洞庭湖面积发生变化的主要原因是_________________________              ___。
(3)史载南宋时期“沅湘间多山,农家惟种粟,且多在岗埠,每欲播种时,则先伐其林,纵火焚之,地遇雨,浮沙随水下江,故江底沙淤日积,水势年增。”请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。
(4)上题所述的人地关系思想的核心是什么?从人地伙伴论的角度考虑,长江流域应该采取的措施是什么?

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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修三《人地关系的思想演变》练习卷(解析版) 题型:综合题

读 “洞庭湖的变迁图”,回答问题。

1.300年来洞庭湖的面积变化趋势是                            

2.洞庭湖面积发生变化的主要原因是___________________  _。

3.史载南宋时期“沅湘间多山,农家惟种粟,且多在岗埠,每欲播种时,则先伐其林,纵火焚之,地遇雨,浮沙随水下江,故江底沙淤日积,水势年增。”请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。

4.上题所述的人地关系思想的核心是什么?从人地伙伴论的角度考虑,长江流域应该采取的措施是什么?

 

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科目:高中地理 来源:2014届山东临沂沂水第三中学高二10月月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

读 “洞庭湖的变迁图”(图2-1-3),回答:(10分)

(1)300年来洞庭湖的面积变化趋势是                            

(2)洞庭湖面积发生变化的主要原因是_________________________               ___。

(3)史载南宋时期“沅湘间多山,农家惟种粟,且多在岗埠,每欲播种时,则先伐其林,纵火焚之,地遇雨,浮沙随水下江,故江底沙淤日积,水势年增。”请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。

(4)上题所述的人地关系思想的核心是什么?从人地伙伴论的角度考虑,长江流域应该采取的措施是什么?

 

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