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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“我国甲、乙、丙三个地区图”,读图回答。
(1)下表反映甲、乙两区域平原地区农作物的差异性,对比分析甲乙区域这一差异产生的主要自然原因。
区域 | 粮食作物 | 经济作物 |
甲 | 水稻 | 油菜、棉花等 |
乙 | 春小麦、玉米 | 甜菜、大豆等 |
(2)从自然角度考虑,乙区域农业发展的主要限制性因素是什么?该如何解决?
(3)图中甲区域农业发展与乙区域相比,有哪些区位优势?
(4)乙区域土壤为________,在干湿地区划分中,丙属于________。
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“我国甲、乙、丙三地某年内的日出时刻变化曲线图”,图中的a、b、c、d、e为节气。读图回答:
甲、乙、丙三地由南到北的顺序是
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.丙、乙、甲 D.乙、丙、甲
下列关于图中信息表述正确的是
A.a~e节气中,相一致的是a和c B.甲、乙、丙三地中,甲地位于最东方
C.一年内,总是甲地最先看到太阳 D.三地中,丙地位于东七区
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为我国甲、乙、丙三地200 7年10月1日至2008年9月30日,日出时刻变化曲线图读图,完成下列各题。
一年中甲、乙、丙三地比较,正确的是 ( )
A.甲地至少有10个月以上的时间比乙、丙两地早看到日出
B.任何两地都不可能同时见到日出
C.夏至日三地昼长差异最大,冬至日三地昼长差异最小
D.甲地昼长年变化最大,丙地昼长年变化最小
根据图上信息,推测三地之间的地理方位 ( )
A.甲地位于乙地的东南方向,丙地位于乙地的西南方向
B.甲地位于乙地的东北方向,丙地位于乙地的西北方向
C.甲乙两地均匀位于丙地的东北方向
D.甲乙两地均位于丙地的西南方向
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为我国甲、乙两区域示意图。读图完成1~3题。
1.关于甲、乙两区域河流特征的描述,不正确的是( )
A.甲以冰雪融水补给为主,乙以雨水补给为主
B.甲以内流河为主,乙以外流河为主
C.甲以春汛为主,乙以夏汛为主
D.甲水系呈向心状,乙水系呈放射状
2.甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶,其共同的区位优势是( )
①夏季热量充足 ②劳动力价格较低
③农业科技发达 ④农业机械化程度高
A.①③ B.①②
C.②③ D.③④
3.A、B两地是我国少数民族的聚居地,也是国家重点扶贫地区,制约两地经济发展的共同因素是( )
①多山的地形 ②干旱的气候 ③交通不便 ④生产方式落后 ⑤水资源短缺
A.①②③ B.②③⑤
C.①③④ D.②④⑤
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科目:高中地理 来源:2014届浙江宁波高二下期期中考试地理卷(解析版) 题型:选择题
下图为我国甲、乙两区域的示意图,读图回答题。
1.关于甲、乙两区域河流特征的描述,不正确的是
A.甲区域以冰雪融水补给为主,乙区域以雨水补给为主
B.甲区域以内流河为主,乙区域以外流河为主
C.甲区域以春汛为主,乙区域以夏汛为主
D.甲区域水系呈向心状,乙区域水系呈放射状
2.甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶,其共同的区位优势是
①夏季热量充足 ②劳动力价格较低 ③农业科技发达 ④农业机械化程度高
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
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