A.气候 | B.地形 | C.植被 | D.补给 |
A.流量小,水力资源不丰富 |
B.地形陡峭,不利于蓄水 |
C.山高谷深,工程建设困难 |
D.多国际性河流,合作开发不便 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.冬冷夏热四季分明、长冬无夏春秋相连、长夏无冬秋去春来、四季如春 |
B.长冬无夏春秋相连、冬冷夏热四季分明、四季如春、长夏无冬秋去春来 |
C.四季如春、冬冷夏热四季分明、长冬无夏春秋相连、长夏无冬秋去春来 |
D.冬冷夏热四季分明、四季如春、长冬无夏春秋相连、长夏无冬秋去春来 |
A.地形 | B.气候 | C.纬度 | D.海陆位置 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.甲地区的土壤是由流水带来的 |
B.甲地区植树造林的水热条件优于乙地区 |
C.乙地是由内力作用形成的谷地 |
D.①地区比②地区更适合发展种植业 |
A.位于我国季风区和非季风区的分界线上 |
B.南侧平均气温低于0℃ |
C.北侧国土整治的重点是风沙危害 |
D.治理水土流失是南北两侧面临的共同问题 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
项目 | 甲基地 | 乙基地 |
气候类型 | | |
气候特点 | | |
气候类型分布规律 | | |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
| 甲:江汉平原 | 乙:宁夏平原 |
自然带类型 | | 草原、荒漠过渡带 |
主要粮食作物 | | 小麦 |
根据当地自然、社会等特点,拟定一个研究性学习课题 | ××地区酸雨现状调查与对策研究 | |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.甲在乙的东北 | B.乙在丙的西南 | C.丙在丁的东南 | D.丁在甲的东南 |
A.甲地正午太阳高度最大 | B.乙地转偏向力最小 |
C.丙地与地心距离最远 | D.丁地自转线速度最大 |
A.甲高原海拔高,热量不足,土层较薄,植被稀疏 |
B.乙高原水旱灾害频繁,水土流失,土壤锓蚀严重 |
C.丙高原喀斯特地貌广泛发育,地表岩石裸露,植物难以生长 |
D.丁高原气候干旱,戈壁、荒漠广布,水源不足 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.虽属于干旱地区,但河流多,为植物的生长提供了充足水源 |
B.濒临太平洋,深受来自海洋的夏季风影响,降水丰沛 |
C.夏秋季节,常有台风雨缓解副热带高压控制所造成的旱情 |
D.地处低纬度,信风可带来丰沛降水 |
A.光、热、水资源丰富,且配合较好 |
B.土地类型多样,生物品种多样 |
C.红壤广布,有机质含量高 |
D.地势平缓,地表受流水侵蚀切割较轻 |
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