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    读“未来人口、资源、环境”关系图，回答下面问题。

    （1）目前三者发展的趋势分别是________。

    （2）在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？________。

    （3）解决人类与环境矛盾的主要途径是：________。

    答案：
    解析：

    　　（1）人口增加、资源减少、环境恶化（3分）

    　　（2）人口曲线（1分）

    　　为什么：人口增多导致对资源消耗量增加，排出的废弃物增多，从而导致环境恶化（2分）

    　　（3）控制人口数量，提高人口质量，参加国际协作（3分）


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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：（每小题3分，计9分）

    (1)目前三者发展的趋势是_________________________               __________________               ____。

    (2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？______________________________________               ________________

    (3)解决人类与环境矛盾的主要途径是：_________        __________________

    _____________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：

     (1)目前三者发展的趋势是_________________________             。

    (2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？      

    (3)解决人类与环境矛盾的主要途径是：_________        _______________

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    科目：高中地理 来源：2010年福建宁德市高一下学期期末考试地理卷 题型：综合题

    读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：（每小题3分，计9分）

    (1)目前三者发展的趋势是_________________________              __________________              ____。
    (2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？______________________________________              ________________
    (3)解决人类与环境矛盾的主要途径是：_________       __________________
    _____________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源：2010年福建宁德市高一下学期期末考试地理卷 题型：综合题

    读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：（每小题3分，计9分）

    (1)目前三者发展的趋势是_________________________               __________________               ____。

    (2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？______________________________________               ________________

    (3)解决人类与环境矛盾的主要途径是：_________        __________________

    _____________________________________________________________________

     

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    科目：高中地理 来源：2010年新疆农七师高级中学高一下学期第二阶段考试地理卷 题型：综合题

    读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：（10分）

     (1)目前三者发展的趋势是_________________________             。

    (2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？      

    (3)解决人类与环境矛盾的主要途径是：_________        _______________

     

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