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    读某省人口出生率、死亡率变化图（图甲）和人口年龄结构变化图（图乙），按联合国标准，如一地区≥60岁的人口占总人口的比例达10％或≥65岁的人口达7％，则可视为进入老龄化社会该省开始进入老龄化社会的时间在()

               

    A. 1990年以前

    B. 1990-2000年之间

    C. 2000-2004年之间

    D. 2004年以后

     

    B

    该省人口中≥65岁的人口在1990年为5.59%，而到2000年达7.47％，说明该省在1990年—2000年之间老年人口达到7%，开始进入老龄化社会

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某省人口出生率、死亡率变化图（左图）和人口年龄结构变化图（右图），回答下面试题。

    目前该省人口增长的特点是

    A．总量呈下降态势                   B．总量仍呈增长态势

    C．总量呈零增长态势                     D．增长模式没有变化

    按联合国标准，如一个地区≥60岁的人口占总人口比例达10％或≥65岁的人口达7％，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在

    A．1990年以前                       B．1990-2000年之间

    C．2000-2004年之间                  D．2004年以后

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某省人口出生率、死亡率变化图（图甲）和人口年龄结构变化图（图乙）

    　　　　　　　　　　　

    目前该省人口增长的特点是（）

    A. 总量呈下降态势

    B. 增长模式没有变化

    C. 总量呈零增长态势

    D. 总量仍呈增长态势

     

    按联合国标准，如一地区≥60岁的人口占总人口的比例达10％或≥65岁的人口达7％，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在()

    A. 1990年以前

    B. 1990-2000年之间

    C. 2000-2004年之间

    D. 2004年以后

     

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    科目：高中地理 来源：2012年湘教版高中地理必修二1.1人口增长模式练习卷（带解析） 题型：单选题

    读某省人口出生率、死亡率变化图(图甲)和人口年龄结构变化图(图乙)，回答小题。

    【小题1】目前该省人口增长的特点是(　　)

    A．总量呈下降态势
    B．总量仍呈增长态势
    C．总量呈零增长态势
    D．增长模式没有变化
    【小题2】按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在(　　)
    A．1990年以前
    B．1990～2000年之间
    C．2000～2004年之间
    D．2004年以后

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    科目：高中地理 来源：2012年湘教版高中地理必修二1.1人口增长模式练习卷（解析版） 题型：选择题

    读某省人口出生率、死亡率变化图(图甲)和人口年龄结构变化图(图乙)，回答小题。

    1.目前该省人口增长的特点是(　　)

    A．总量呈下降态势

    B．总量仍呈增长态势

    C．总量呈零增长态势

    D．增长模式没有变化

    2.按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在(　　)

    A．1990年以前

    B．1990～2000年之间

    C．2000～2004年之间

    D．2004年以后

     

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    科目：高中地理 来源：2014届山西康杰中学高一下学期期中考试（理科）地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”，回答下列问题。

     

    1.甲图显示该省人口增长的特点是(　　)

    A．总量呈下降态势     　            B．总量仍呈增长态势

    C．总量呈零增长态势                 D．增长模式没有变化

    2.按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在(　　)

    A．1990年以前                       B．1990～2000年之间

    C．2000～2004年之间                 D．2004年以后

     

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