[地理--环境保护]阅读材料并回答下列问题. 材料一:EEQ表示各省生态环境质量综合指数. > 24为质量好,21-24 之间为质量较好,16-21之间为质量较差,7-16 之间为质量差. 材料二:中国1990年与2010年环境指数(EEQ)时空变化示意图. (1)以2010年为例.写出两个生态环境质量好的省级行政区并简述其分布特点. (2)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

（10分）【地理——环境保护】阅读材料并回答下列问题。

材料一：EEQ表示各省生态环境质量综合指数(简称环境指数)， > 24为质量好；21-24 之间为质量较好；16-21之间为质量较差；7-16 之间为质量差。

材料二：中国1990年与2010年环境指数（EEQ）时空变化示意图。

（1）以2010年为例，写出两个生态环境质量好的省级行政区并简述其分布特点。（4分）

（2）简要分析我国1990年至2010年期间生态环境质量时空变化的特点及原因。（6分）

【答案】

（1）浙江、广东、上海、江苏、天津、福建、安徽、山东。（答对其中两个，即可得2分）

分布特点：多位于沿海地带。（2分）

（2）特点：中西部地区恶化明显；东部沿海相对稳定等。（答对其中一点即可得2分）

原因：人口基数大；荒漠化加剧；水土流失严重；粗放型的发展模式等。（答对其中二点即可得4分）

【解析】

试题分析：

（1）由图示可以看出2010年，环境指数>24的省区主要有广东、浙江、上海、山东、天津、安徽、江苏等地，这些地方多位于我国沿海地区。

（2）由1990年和2010年环境指数时空变化图可以看出，中西部地区（内蒙古、青海、西藏、云南、贵州、甘肃等环境指数下降幅度大）恶化明显；东部沿海（广东、山东、江苏、浙江、福建等地）相对稳定等。由于我国人口基数大，人口增长快；过度开发致荒漠化加剧；水土流失严重；中西部地区经济相对落后，以粗放型经济为主的发展模式等，对环境破坏大。

考点：本题考查环境问题。

练习册系列答案

寒假专题集训系列答案

步步高寒假专题突破练黑龙江出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源： 题型：

【地理——环境保护】

阅读分析材料，回列问题。

2009年12月7～18日来自192个国家的谈判代表在丹麦首都哥本哈根召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球减排协议。目前，我国温室气体年排放量仅次于美国，居世界第二位。我国正处在城市化、工业化快速发展阶段，发展经济、提高科技水平扣改善民生是首要任务，作为发展中国家的大国，在减缓温室气体排放方面任重而道远。

（1）全球变暖会导致海冰融化，新加坡对这一问题尤为关注，试从交通角度进行分析。

（2）根据材料分析我国减缓温室气体排放阻力有哪些？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：2011届宁夏银川一中高三第五次月考文综地理卷 题型：综合题

【地理——环境保护】(10分)
目前，我国人均耕地仅有1.43亩，不到世界人均水平的40％。下图为“我国耕地资源数量变化统计示意图”。据此，回答问题：

(1)目前，我国耕地形势严峻，其主要表现在哪些方面。(4分)
(2)导致我国耕地形势严峻的主要原因是。(6分)