读图15,回答问题。
【小题1】由长城站往东,依次经过的大洋是
A.太平洋、印度洋、大西洋 |
B.大西洋、太平洋、印度洋 |
C.大西洋、印度洋、太平洋 |
D.太平洋、大西洋、印度洋 |
A.亚洲 |
B.非洲 |
C.大洋洲 |
D.南极洲 |
科目:高中地理 来源:2011-2012学年广东省湛江二中高二下学期学业水平考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体,读图15,回答问题
【小题1】如图15为海陆间水循环侧视图,则
A.a为海洋,b为陆地 |
B.环节③②①④ |
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发 |
D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑 |
A.①洋流为西风漂流 |
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布 |
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林 |
D.此洋流圈是北半球中低纬度的大洋环流 |
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年福建省三明一中高三上学期学段考试地理试卷 题型:综合题
读图15,回答问题。(9分)
(1)读甲图判断所示区域主要地形类型及图中H河的大致流向。(2分)
(2)该市拟在乙图中A、B、C、D四地中建设高新技术开发区,你认为最合适的地方是 ,简述你判断的理由。(4分)
(3)若在乙图中的E处建印染厂,是否合理,简述你判断的理由。(3分)
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科目:高中地理 来源:2013届广东省高二下学期学业水平考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体,读图15,回答问题
1.如图15为海陆间水循环侧视图,则
A. a为海洋,b为陆地
B.环节③②①④
C. 环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D. 环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
2.若图15表示的某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则
A.①洋流为西风漂流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D.此洋流圈是北半球中低纬度的大洋环流
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科目:高中地理 来源:2013届北京市高二6月检测练习地理试卷(解析版) 题型:选择题
读图15,回答问题。
1.由长城站往东,依次经过的大洋是
A.太平洋、印度洋、大西洋
B.大西洋、太平洋、印度洋
C.大西洋、印度洋、太平洋
D.太平洋、大西洋、印度洋
2.被太平洋、大西洋、印度洋环绕的大洲是
A.亚洲
B.非洲
C.大洋洲
D.南极洲
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