如图为“人类社会与环境关系模式图 .完成小题.小题1:人地关系中“环境反过来作用于人类社会体现在图中的( )A．①箭头中B．②箭头中C．③箭头中D．④箭头中小题2:人类要实现可持续发展.应合理开发利用自然资源.保持适度人口规模.处理好发展与环境关系.这符合( )A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．公开性原则题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图为“人类社会与环境关系模式图”，完成小题。

小题1:人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的(　　)

A．①箭头中	B．②箭头中
C．③箭头中	D．④箭头中

小题2:人类要实现可持续发展，应合理开发利用自然资源，保持适度人口规模，处理好发展与环境关系，这符合(　　)

A．公平性原则	B．持续性原则
C．共同性原则	D．公开性原则

小题1:C
小题2:B

小题1:①表示从环境中获取物质和能量，②表示人类社会作用于环境，③表示环境反作用于人类社会，④表示人类社会向环境排放废弃物。
小题2:持续性原则：地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

导致我国湿地面积大量减少的主要原因是

A．气候变暖，水分蒸发	B．工农业废水的大量排放
C．围湖造田，垦荒种粮	D．过度开发，发展旅游业

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

保护森林、植树造林是改善生态环境，实现可持续发展的一项重要措施。据此完成（1）～（2）题。
（1）森林具有多种价值，其首要价值体现在（　　）
A.改善生态环境
B.为工业提供原料
C.为人类提供食品
D.为建筑业提供木材
（2）下列五种因素，与1998年长江洪灾有关的是（　　）
①夏季风　②修建三峡工程　③引水灌溉　④围湖造田　⑤长江上游毁林
A.①④⑤ B.①②④⑤
C.②③④⑤ D.②③

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

读下图回答1～3题。

1．若①②两条曲线分别为A、B两水文站在同一年内所测到的河流流量变化曲线，则该河流AB段的大致流向为（   ）
A．由东往西流     B．由西往东流     C．由东北往西南流     D．由西北往东南流
2．按上题确定的河流AB段大致流向，若①②两条曲线分别为A水文站在1958年和1998年所测到的河流流量变化曲线，则该图中湖泊面积的变化趋势为（   ）
A．增大           B．减小          C．基本不变         D．先减小后增大
3．针对上题该湖泊面积变化的趋势，下列治理措施最合理的是（  ）
A．退耕还湖                                      B．沿湖岸修建堤坝
C．下游河流裁弯取直，减轻洪水对湖泊容量的压力    D．进一步减小湖泊面积

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科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

下面两幅图是我国某地环境遭到破坏前后的景象，读图回答问题。

（1）生态破坏后地理环境的特点是：地形       ，气候       ，河流       ，植被       。
（2）这种变化通常是由破坏       开始的。
（3）这种状况已在我国       流域和       流域发生发展，由于它们都是我国重要的工农业生产基地，所以这种状况引起国家的高度重视，并在大力开展       工作。
（4）根据上述分析填表。A粮食产量下降 B粮食匮乏 C生态平衡破坏 D水土流失严重