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    读“我国三大自然区图”（图11)及其面积、人口比例表，回答下列问题。(8分）

       （1)图中A, B, C三地分别与表中的________、_________、___________（填番号）对应。

    (2)图中A, B, C三地区相比，夏季气温最低的是_______（填字母）区，原因是＿＿＿＿＿＿＿_____________________；A, C两地区相比，降水量较少的是__________（填字母）区，原因是____

    _______________________________________________。

    （3）农业生产以种植业为主的是____________（填字母）区。

     

    （１）①　③　②

    （２）Ｂ　　地势最高     A     深居内陆，加上高大山脉阻挡，海洋水汽难以到达

    （3）C

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年山东省新泰市汶城中学高二上学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    读我国三大自然区图，回答
    【小题1】下列说法正确的是(   )

    A．甲区域可以为乙区域提供资金,技术和 信息服务
    B．丙区域的特征“高”和“寒”
    C．三个区域的划分标准是地形和植被
    D．乙 区与丙区自然景观不同的主要原因是丙区深居内陆、降水量少
    【小题2】关于区域的叙述，正确的是(   )
    A．甲与丙区域是以自然的山脉和河流为界
    B．三个区域内部的某些特征相对一致
    C．乙,丙区域之间有明确的界线
    D．区域是人为划分的，因而区域之间的差异不大

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    科目：高中地理 来源：2014届山东省新泰市高二上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读我国三大自然区图，回答

    1.下列说法正确的是(   )

    A．甲区域可以为乙区域提供资金,技术和 信息服务

    B．丙区域的特征“高”和“寒”

    C．三个区域的划分标准是地形和植被

    D．乙 区与丙区自然景观不同的主要原因是丙区深居内陆、降水量少

    2.关于区域的叙述，正确的是(   )

    A．甲与丙区域是以自然的山脉和河流为界

    B．三个区域内部的某些特征相对一致

    C．乙,丙区域之间有明确的界线

    D．区域是人为划分的，因而区域之间的差异不大

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“我国三大自然区图”，回答下列问题。（9分）

    （1）写出下列自然区的名称。（3分）

         A  ▲  ，B  ▲  ，C  ▲  。

    （2）A区与C区的界线大致与    ▲    分界线吻合？（2分）

    （3）填写下表，比较A、C两区自然特征的差异。（4分）

    A

    C

    主要地貌单元

        高原、盆地、山地

               ①▲    

    气候

              ②▲    

    季风气候为主，气候湿润

    植被

              ③▲    

    森林

    河流

    较少，水量小

               ④▲    

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    科目：高中地理 来源：2010年上海市奉贤区高三下学期调研测试 题型：综合题

    读我国三大自然区图和珠穆朗玛峰垂直带分布示意图，回答下列问题：（10分）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.图1中A、B、C分别表示我国的三大自然区，A是                    ，

    B是                    ，C是                      。

    2.图1中沿40°N自然景观的变化，体现了陆地环境的               分异规律。图1

    中沿116°E自然景观的变化，体现了陆地环境的             分异规律。 图1中①

    与②两地纬度相似，而陆地自然带差异很大，这体现了陆地环境的            分异。

    3.图2中字母A、B、C、D所代表的自然带是常绿阔叶林带、高山灌木林带、针阔混交林带

    和针叶林带，从A到D依次为                                             。

    4.珠穆朗玛峰南、北坡相比，垂直自然带数目多的是       坡，该坡形成明显垂直自然带的主要原因是    。

     

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