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下图是“地震波速度与地球内部圈层结构”示意图,回答下列各题。

小题1:图中E、F是地球内部的两个不连续界面,它们的名称依次是(   )
A.莫霍界面、不连续界面B.不连续界面、古登堡界面
C.古登堡界面、莫霍界面 D.莫霍界面古登堡界面
小题2:上 图中①和②传播速度较慢且不能到达D层的是(   )
A.①B.②C.①②D.不能确定

小题1:D  
小题2:A

试题分析:
小题1:莫霍界面深度约地面下17千米,位于地壳和地幔之间。古登堡界面大约在2900千米深处,位于地幔和地核之间,所以D对。A、B、C错。
小题2:图中①是横波,横波只能在固体中传播,不能在液体中传播,所以在2900千米深处,传播速度突然减小为0,消失了。②是纵波,可以在固体、液体中传播,所以可以到达地核部分,A对。B、C、D错。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是“地球圈层构成示意图”(水圈的范围为地球上被水和冰雪所占有或覆盖而构成的圈层;生物圈的范围为大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部),据此回答下列问题。

图中所示的圈层①、②、③分别是
A.水圈、生物圈、岩石圈B.生物圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、生物圈D.生物圈、水圈、岩石圈

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(12分)读地球内部圈层示意图(下图),回答下列问题。

⑴ 图中界面A以上的圈层名称为        ,F所示范围的圈层名称为         ,G所示范围的圈层名称是          
⑵ 图中B界面以下的物质状态为             ,判断的理由是                             
⑶ 图中自地面以下、E层以上的固体物质部分被称为       

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示意图,回答下列问题。

小题1:图中所示的圈层A、B、C分别是(  )
A.水圈、生物圈、岩石圈  B.生物圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、生物圈  D.生物圈、水圈、岩石圈
小题2:B圈层是一个(  )
A.不连续、有规则的圈层B.连续、不规则的圈层
C.连续、有规则的圈层D.不连续、不规则的圈层

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图,判断下列叙述正确的是 
A.地球位于远日点附近,且渐离远日点B.M点是早晨6点钟
C.漠河一年内最长白昼D.海南岛上正午物体的影子都朝北

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读大气的垂直分层图,完成下列问题。(10分)

(1)图中A代表_______层,B代表_______层。
(2)A层与人类关系最密切,其主要特点是:气温随高度的增加而      、对流运动显著和天气现象复杂多变。
(3)B层有利于高空飞行,其原因是________           。该层气温随高度增加而         
(4)C层中的_____层对无线电通讯有重要作用。太阳耀斑爆发时,耀斑发射的       进入地球电离层,会引起电离层的扰动,从而导致通信               
(5)天气现象复杂多变的是_____(填字母)层;能强烈吸收太阳紫外线的臭氧层是在      (填字母)层。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读地球圈层结构示意图,回答下列各题。

小题1:关于图中各圈层的叙述正确的是
A. 地球外部圈层由A、B、C三部分组成,其中C为生物圈
B. 地球内部圈层由E、F、G三部分组成,其中G为地核
C. E、F合为岩石圈        
D. 外部各圈层相互联系、相互制约,形成自然环境
小题2:一般认为,岩浆的主要发源地是
A.软流层B.下地幔C.图中D层D.图中G层

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

日本当地时间2013年10月26日凌晨2时10分(北京时间1时10分),东北地区福岛县以东附近海域发生里氏7.1级地震,震源距地面10公里。结合图9“地球内部圈层结构示意图”,回答下列问题。

小题1:地震发生时,在福岛的居民会感觉到( )
A.只上下颠簸
B.只左右摇晃
C.先上下颠簸,后左右摇晃
D.先左右摇晃,后上下颠簸
小题2:有关地球内部圈层结构,下列说法正确的是(  )
A.当地震波通过A界面时,速度均降低
B.①为硅镁层,②为硅铝层
C.⑤可能为液态或熔融状态,不能传播横波
D.①+②+③为岩石圈

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

自然地理环境系统中最活跃的圈层是指
A.水圈B.生物圈C.大气圈D.地壳

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