读下列材料并完成课题结论. 小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式.以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例.请你帮助完成. 课题研究思路: (一)确定课题:我国沙尘暴形成发生的原因研究 (二)提出设想:沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础,天气.气候因素对沙尘暴的形成影响很大. (三)处理获取的材料并形成结论题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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读下列材料并完成课题结论。

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。

课题研究思路：

（一）确定课题：我国沙尘暴形成发生的原因研究

（二）提出设想：沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础；天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

（三）处理获取的材料并形成结论：

材料：2009年4月10日下午沙尘暴区域（阴影部分）图（图17）

结论：（1）说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。（3分）

（2）分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。（7分）

【答案】

(1)干旱、半干旱(缺水)；沙漠(荒漠)广布；植被稀疏(以草原、荒漠为主)；河流发育程度低。(任答3点即可得3分)

(2)冷锋(2分)；锋面附近气温、气压差别大风力强劲(2分)；风吹扬沙尘(1分)并使之随锋面移动，使其影响范围不断扩大(2分)。

【解析】略

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科目：高中地理 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试地理试卷（广东卷）样卷 题型：022

阅读下列材料，结合图像完成各题：

　　背景材料1：随着全球经济的发展，世界贸易活动，特别是亚太地区的贸易活动呈现前所未有的繁荣状态。货运量的大幅增加导致越来越多的超大型船只被投入使用，这些船只因体积过大而无法通过巴拿马运河船闸，因此无法使用运河。10月22日巴拿马共有77.2万选民（占选民总数43％）参加了投票，举行巴拿马运河扩建计划公决，并获得通过。巴拿马运河扩建将在2007年至2008年期间动工，工期为7至8年，总投资为52.5亿美元。

　　背景材料2：长期以来，东亚国家能源供应的70％依靠穿越东南亚马六甲海峡的运输，全球每年近一半的油轮都经过马六甲海峡。但是，这条能源生命线在运量、航线里程、安全性等诸多方面存在不少问题。20世纪90年代以来，该海峡被认为是国际上最恐怖的海域，最近更是有很多国家担心恐怖组织会在这里发动袭击。而在泰国克拉地峡开凿一条亚洲的“巴拿马运河”，开辟第二条海上石油运输通道，则正成为各方普遍看好的选择。设想中的克拉地峡运河横贯泰南，全长120公里，宽400米，深25米，双向航道，耗时10年，工程费用将高达250亿美元。

(1)

图中代表巴拿马运河的是（填代号）________，代表拟建中的克拉地峡运河的是________。

(2)

当某海轮，自南向北通过B运河时，海轮的吃水深度将________；自西向东通过D运河时，海轮的吃水深度将________。

(3)

读“地理景观图”，试分析其最有可能是上图中那个运河的航运景象，并说明理由：

(4)

经A处海峡进口石油的东亚国家主要为________、________、________；试分析克拉地峡运河建设的区位条件：

(5)

假如我国“科学三号”海洋科学综合考察船，应邀从青岛出发，参与对墨西哥湾、波罗的海、地中海、波斯湾的国际联合考察后回国。要经过图中的运河或海峡，请你拟定比较合理的航行线路，其依次经过的运河或海峡先后顺序为________（填代号）。同时请你为该次科学考察拟定1个课题，并举例说明在考察中应用到的现代地理技术：

课题：________；

现代地理技术的应用举例：________。

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科目：高中地理 来源： 题型：

读下列材料并完成课题结论。

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。

课题研究思路：

（一）确定课题：我国沙尘暴形成发生的原因研究

（二）提出设想：沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础；天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

（三）处理获取的材料并形成结论：

材料：2009年4月10日下午沙尘暴区域（阴影部分）图（图17）

结论：（1）说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。

（2）分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。

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科目：高中地理 来源：河南信阳市2010年高中毕业班第二次调研考试地理试题 题型：综合题

读下列材料并完成课题结论。
小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。
课题研究思路：

（一）确定课题：我国沙尘暴形成发生的原因研究
（二）提出设想：沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础；天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。
（三）处理获取的材料并形成结论：
材料：2009年4月10日下午沙尘暴区域（阴影部分）图（图17）

结论：（1）说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。（3分）
（2）分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。（7分）