读图文材料.分析回答下列问题. 我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化.并将观测结果绘成下列两图.甲地中学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小． 1．甲.乙两地中学生观测的这一天最有可能是前后. A．春分日 B．夏至日 C．冬至日 D．秋分日 2．甲.乙两地同处在白天的时间长度为 ,两地的时差为 . 3．甲地的经纬度位题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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读图文材料，分析回答下列问题。

我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下列两图，甲地中学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小．

1．甲、乙两地中学生观测的这一天最有可能是________前后。

A．春分日

B．夏至日

C．冬至日

D．秋分日

2．甲、乙两地同处在白天的时间长度为________；两地的时差为________。

3．甲地的经纬度位置是________，当天乙地正午时日影朝向________方向。

4．当乙地降水较少、草木枯黄的季节，甲地日出方位为________，最容易受到________灾害的侵袭。

答案：

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（1）据图描述哈尔滨市从4日14时到5日8时天气变化状况。（4分）
（2）根据材料二，分析松花江（哈尔滨河段）的水文特征及其形成原因。（9分）
（3）据表归纳出东北地区比南方地区发展粮食生产的优势。（6分）
（4）分析东北地区该发展模式的经济、生态意义。（6分）

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