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    下列有关生物与土壤的关系的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　

    A.．生物是土壤矿物养分的最初来源　　　 B．绿色植物促进了耕作土壤的形成

    C．生物作用与土壤肥力的产生关联密切　 D．森林根系很深，提供土壤表层有机质多

    C

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    读 “土壤与其他自然地理要素的关系图”，回答问题。

    (1)下列有关生物与土壤关系的叙述，正确的是

    A．成土母质与土壤肥力的关联最密切

    B．绿色植物促进了土壤的形成

    C．植物是土壤肥力的唯一来源

    D．森林根系很深，树冠高大，直接提供土壤表层有机质多

    (2)土壤有机质含量

    A．亚热带森林地区温度高，植物生长量大，但土壤有机质低于温带草原地区

    B．湿润地区微生物分解快，土壤有机质含量低于干旱地区

    C．江南丘陵水热条件好，红壤有机质高于黄河三角洲冲积土

    D．黄土高原水土流失严重，土壤有机质低于青藏高原寒漠土

    (3)此图体现了自然地理环境的

    A．整体性B．差异性C．共同性D．统一性

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年黑龙江哈三中高三上学期10月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读 “土壤与其他自然地理要素的关系图”，回答问题。

    1.下列有关生物与土壤关系的叙述，正确的是

    A．成土母质与土壤肥力的关联最密切

    B．绿色植物促进了土壤的形成

    C．植物是土壤肥力的唯一来源

    D．森林根系很深，树冠高大，直接提供土壤表层有机质多

    2.土壤有机质含量

    A．亚热带森林地区温度高，植物生长量大，但土壤有机质低于温带草原地区

    B．湿润地区微生物分解快，土壤有机质含量低于干旱地区

    C．江南丘陵水热条件好，红壤有机质高于黄河三角洲冲积土

    D．黄土高原水土流失严重，土壤有机质低于青藏高原寒漠土

    3.此图体现了自然地理环境的

    A.整体性     B.差异性    C.共同性     D.统一性

     

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    科目：高中地理 来源：江苏期末题 题型：单选题

    材料一：
        是反映地理环境整体性的一面“镜子”，不同土壤可以反映出不同的气候，地表物质、地形、水文条件、生物及人类活动情况。
    材料二：“土壤与其他自然地理要素的关系”图

    据材料，回答（1）——（2）题。
    （1）下列有关生物与土壤的关系的叙述，正确的是
    [     ]
        A、生物是土壤矿物养分的最初来源
        B、绿色植物促进了耕作土壤的形成
        C、生物作用与土壤肥力的产生关联密切
        D、森林根系很深，提供土壤表层有机质多
    （2）土壤有机质含量
    [     ]
        A、热带地区高于温带地区
        B、湿润地区高于干旱地区
        C、江南丘陵红壤高于黄河三角洲冲积土
        D、青藏高原寒漠土高于黄河三角洲冲积土

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“土壤与其他自然地理要素的关系”图，回答4—5两题。

    4、下列有关生物与土壤的关系的叙述，正确的是

    A．生物是土壤矿物养分的最初来源

    B．绿色植物促进了耕作土壤的形成

    C．生物作用与土壤肥力的产生关联密切

    D．森林根系很深，提供土壤表层有机质多

    5、土壤有机质含量

    A．热带地区高于温带地区

    B．湿润地区高于干旱地区

    C．江南丘陵红壤高于黄河三角洲冲积土

    D．青藏高原寒漠土高于黄河三角洲冲积土

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