【题目】地理信息技术已在区域调查中广泛应用，以下能由遥感提供基本数据的是
A. 人口分布状况B. 地壳移动速度
C. 土地利用类型D. 经济发展水平
阳光课堂课时作业系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】(北京市海淀区2016届高三下学期期末考试（二模）)Mrs. Green treats her students as if they ________ her children.
A. are B. Were
C. had been D. would be
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【题目】2015年大批来自叙利亚、伊拉克以及北非等地的难民颠沛流离，在辗转多国后进入德国。下图为欧洲局部简图(图中箭头表示难民迁移路线)。读图，回答下列问题。
(1)甲所在岛屿处于 与 之间的 (填“张裂”或“碰撞”)地带，多火山、地震。
(2)甲、乙两地夏季降水较多的是 ，其主要影响因素有 、 。
(3)图中难民迁移路线所经过的自然带主要有 、山地垂直带、 。
(4)大量难民涌入德国的原因是 。
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【题目】 Jack ________ in the lab when the power cut occurred.
A. works B. has worked
C. was working D. would work
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【题目】读“我国部分城市地理纬度与年平均日照时数表”和“我国部分地区年太阳总辐射量分布图”，完成下列各题。
材料一 我国部分城市地理纬度与年平均日照时数表。
城市地区 | 年平均日照时数 | 地理纬度(北纬) |
南京 | 2 182.4 | 30°04′ |
上海 | 1 986.1 | 31°09′ |
重庆 | 1 211.3 | 30°40′ |
杭州 | 1 902.1 | 30°20′ |
宁波 | 2 019.7 | 29°54′ |
拉萨 | 3 005.1 | 29°43′ |
材料二 我国部分地区年太阳总辐射量分布图。
(1)描述图中年太阳总辐射量120千卡/平方厘米的曲线的走向特点，并分析影响因素。
(2)试比较图中台湾岛东西两侧年太阳总辐射量并分析原因。
(3)说出表中所列日照时数最长的城市，试分析原因。
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【题目】秋冬季节，我国各地雾霾报道频频占据新闻头条，重污染下的雾霾锁城，变成了常态。下图为北京地区和京津冀地区PM2.5来源构成统计图(%)。读图，回答问题。
【1】有关雾霾的叙述，正确的有
A.“高湿度、低风速、强逆温”利于形成B.暖锋活动有利于快速驱散雾霾
C.燃煤是PM2.5的首要污染源D.PM2.5污染物主要来源于本地
【2】减轻雾霾及其危害，可采取的措施有
A.提高物质生活水平，加快经济发展速度B.严格落实减排措施，关闭有污染的企业
C.积极践行绿色生活，监督环境违法行为D.加强地区间的协作，共同营造绿色环境
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【题目】读“某地区示意图和该区甲国等高线示意图(单位：米)”，回答下列问题。
(1)简要分析甲国西部与中、东部地区在农业土地利用方面的差异。
(2)根据图示信息推断甲国人口与城市的分布特点，并说明理由。
(3)乙国狭窄的国土上聚集着大小温泉两万余处，请说出其主要原因。
(4)描述图中C所在丘陵地区的自然地理环境地理特征。
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【题目】（浙江省宁波市效实中学等十校2016届高三3月联考） All of you ______ at the school gate! We’ll soon start.
A. will gather B. gather
C. will be gathering D. are gathering
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