【题目】“青衿”是周朝学子的服装,因此“青衿”多用来指代读书人;“巾帼”乃指古代妇女的头巾和发饰,后作为妇女的代称;“乌纱帽”是古代官吏戴的一种帽子,后来则是官老爷的代称;“黄裳”原指黄色的下衣,但在古代黄色表示尊贵,穿黄裳意味着高居尊位,因而“黄裳”就成了将做君主的太子的别称。这些服饰文化现象折射出
①文化有其自身的传承性和相对独立性
②文化是人们在社会实践中创造出来的
③不同民族的文化具有各具民族的特色
④一定文化是对一定经济与政治的反映
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【题目】下图为北京市朝阳区某功能区不同时段人口流动状况示意图。读图完成下列各题。
【1】该功能区是
A. 工业区 B. 行政区 C. 住宅区 D. 商业区
【2】该功能区
A. 货物运输量很大
B. 该功能区位置上出现了高级住宅和低级住宅背向发展的趋势
C. 有向市区边缘和交通干线移动趋向
D. 是城市中占地最少的一种对利用方式
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【题目】当今世界上最长的商业直飞航班为从卡塔尔多哈起飞,经过15小时50分钟的连续飞行后,抵达新西兰奥克兰。卡塔尔多哈的坐标为(25°15′N,51°34′E),奥克兰的坐标(36°51′S,174°47′E)。根据资料完成下列各题。
【1】这趟航班全程共飞跃了多少个时区( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
【2】若飞机抵达时,当地的区时为2月7日7:50,则起飞时卡特尔多哈当地的区时为( )
A. 7日6时 B. 6日7时 C. 6日16时 D. 6日15时
【3】若飞机起飞时当地的地方时为5:00,则当时与卡塔尔多哈的日期相同的区域占全球的比例为( )
A. 多于一半 B. 一半 C. 五分之四 D. 四分之三
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【题目】以“先辈的旗帜”为主题的2016年开学第一课旨在帮助中小学生理解伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映,教育引导学生结合实践传承好、弘扬好长征精神,在实现“两个一百年”奋斗目标的新长征中,走好这一代人的长征路。这是基于
①长征精神能激发人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量
②长征精神蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界
③长征精神凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求
④长征精神根源于优秀的传统文化,指引当代青年健康成长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【题目】2017年元宵节期间,黄冈市区举办主题为“黄冈党旗红·书香进万家”的全民阅读活动。“元宵猜猜乐”有奖灯谜竞猜,千余条涉及诗词、地理、历史等知识内容的灯谜与广大市民见面。市民朋友还可以在现场观看楹联文化展和数字图书馆图片展。由此可见
①参与形式多样的文化活动能提高人的文化素养
②置身特定文化环境的人必然会受到文化的影响
③文化对人的影响来自各种形式的文化实践活动
④人们的精神活动总是离不开具体的物质性活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【题目】阅读材料,回答问题。
在我国百年漫画史中,若论漫画艺术的影响力,恐怕没有哪一个时代能与抗战时期漫画的波澜壮阔、尖锐愤慨相比。
1937年7月7日抗日战争全面爆发,广大爱国漫画家以笔为枪,投入到这场“殊死的漫画大战”中。漫画随着炮火发展到全国,日本侵略者及其走狗成为漫画家们的绝好创作资源。他们饱蘸着辛酸、血泪和愤怒创作那些作品,铸就了抗战漫画这一段悲壮而又辉煌的历史。他们不顾自身安危,采用壁画、布画、招贴等形式使漫画走近群众,推动了抗战救亡运动的发展。
抗战漫画作品有一个共同的特点,就是充满民族自信,将抗战必胜和侵略者必败的信念表现得非常充分。抗战使漫画从内容到形式都发生了改变,空洞的题材被抛弃,对外国技巧的模仿被改变。漫画家在战火中更加明白了漫画艺术的使命,从而成长为为民族而战的文化战士。
结合材料,运用“文化创新”的有关知识,分析抗战实践与抗战漫画的关系。
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【题目】以“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿者精神,是学习雷锋活动在社会主义市场经济条件下的生动体现。广大青年志愿者在雷锋精神的感召下,积极投身于志愿服务这场生动的道德实践活动中,涌现出一大批青年英模。这给我们的启示是
①青年是国家的希望和民族的未来
②中华民族精神是雷锋精神的结晶
③人人都应该成为民族精神的传播者
④中华民族凝聚力的源泉是雷锋精神
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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【题目】阅读材料,回答问题。
材料一
《百年潮·中国梦》回顾中华民族上下5000多年的历史长河,采取纪实的手法讲述各族同胞共筑中国梦的感人事迹;有国家兴亡、匹夫有责的,有坚韧不拔、锲而不舍的……这些强大的精神信念为实现中国梦提供澎湃动力;有待人友善、恪守信用的,有艰苦朴素、勤劳节约的……这些深厚的价值观念为实现中国梦凝聚奋进力量。
材料二
用中华优秀传统文化助推中国梦,要弘扬具有当代价值的中华优秀传统文化,借助现代化的表现方式,努力实现传统文化的创造性转换,让传统文化活起来,深入人民大众的心灵;要立足社会实践,推陈出新,为传统文化注入新的时代内涵,推动中华优秀传统文化与中国梦之间的有效融通。
阅读材料,回答下列问题。
(1)实现中国梦需要从中华优秀传统文化中汲取营养,请结合材料一并运用《文化生活》知识加以说明。
(2)运用矛盾同一性原理,结合材料二,分析如何在传统与现代的融通中实现传统文化的创造性转换。
(3)某学校拟举行“弘扬中华传统文化进校园”活动,请你为该活动拟出两条宣传标语,要求主题鲜明,每条20个字以内。
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