读“地球光照图 .回答下列问题:(1)此时为前后.太阳直射点的纬度是．(2)A地位于五带中的带．此时澳大利亚的季节是季．(3)此时A点太阳高度是 ,这一天中B地的正午太阳高度是．(4)某物体从A地向正南方作水平运动.则该物体先是向偏.后向偏．(5)A地和B地都随地球自转一周.它们所移动的距离为A比B ．(6)A.B两地所在线段正处于线上．A� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

读“地球光照图”，回答下列问题：
（1）此时为

（节气）日（北半球）前后，太阳直射点的纬度是

．
（2）A地位于五带中的

带．此时澳大利亚的季节是

季．
（3）此时A点太阳高度是

；这一天中B地的正午太阳高度是

．
（4）某物体从A地向正南方作水平运动，则该物体先是向

（东、西）偏，后向

（东、西）偏．
（5）A地和B地都随地球自转一周，它们所移动的距离为A比B

（长、短）．
（6）A、B两地所在线段正处于

（晨、昏）线上．A地昼长为

小时，A地日出时间是

时．
（7）B地在A地的

方向，C地在B地的

方向．

考点：昼夜更替和地方时产生的原因,地转偏向力对地表水平运动物体的影响,地方时与区时的区别及计算,正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化,四季和五带的形成

专题：

分析：（1）北极圈及其以北地区出现极夜，太阳直射南回归线，为北半球冬至日．
（2）五带是以南北回归线、南北极圈为界进行划分的；太阳直射南回归线，南半球为夏季，北半球为冬季．
（3）晨昏线上太阳高度为0°；太阳直射南回归线，南回归线上的点正午太阳高度为90°．
（4）受地转偏向力影响，北半球水平运动物体向右偏转，南半球水平运动物体向左偏转．
（5）纬度越高转过相同的角度，运动的距离越短，反之越长．
（6）根据地球自转的方向，由白天进入黑夜为昏线，由黑夜进入白天为晨线；根据A点所在纬线昼弧判断A点昼长，12-昼长/2=日出时间．
（7）构建经纬网可以判断两点的位置关系．

解答： 解：
（1）读地球光照图，图中北极圈出现极夜现象，为冬至日前后，太阳直射南回归线．
（2）读图可以判断出A位于北回归线和北极圈之间，属于北温带．此时太阳直射点位于南回归线，南半球是夏季，澳大利亚为夏季．
（3）A点位于晨昏线上，此时太阳高度为0°；B点位于南回归线上，有阳光直射现象，正午太阳高度为90°．
（4）受地转偏向力影响，北半球水平运动物体向右偏转，南半球水平运动物体向左偏转，对应图上的方向是先向西偏，过赤道后，再向东偏．
（5）读图，A纬度高于B，纬度越高转过相同的角度，运动的距离越短，所以A比B短．
（6）根据晨昏线定义，A、B两地位于昏线上．昏线与赤道的交点是18点，根据图中等份分析，一份时间相差2小时，可以推出，A点所在经线日落时间为14点，然后求出A点昼长为4小时．12-昼长/2=日出时间=10点．
（7）构建经纬网可以判断，B地位于A地的东南方向，C地位于B地的东北方向．
故答案为：
（1）冬至；23°26?S．
（2）北温带；夏．
（3）0°；90°．
（4）西；东．
（5）短．
（6）昏；4；10．
（7）东南；东北．

点评：主要考查了地球自转和公转的特征及地理意义，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答．

练习册系列答案

中考模拟总复习江苏科技出版社系列答案

寒假衔接班寒假提优20天江苏人民出版社系列答案

宏翔文化3年中考2年模拟1年预测系列答案

初中毕业生升学模拟考试系列答案

过好寒假每一天系列答案

寒假作业中国地图出版社系列答案

中考复习攻略南京师范大学出版社系列答案

智多星归类复习测试卷系列答案

智多星模拟加真题测试卷系列答案

毕业升学考卷大集结系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源： 题型：

读图，回答下列问题．

（1）图中反映的内力作用主要有

、

．
（2）洋流A的性质为

，对沿岸气候起到

作用．
（3）在图示水循环的各环节中数字表示的含义分别是①

、②

、③

、④

，目前受人类活动影响最大的是

（填数字序号）．简述水循环的主要地理意义．

、

．

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

地球上的生物圈（　　）

A、分别存在于大气圈下层、地壳表层和水圈中

B、单独占有特定的空间且界线分明

C、与太阳系中其他星球相比，并不是独有的

D、相比其他外部圈层，其厚度是最人的

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面．如图为城市水循环示意图，采用“可呼吸地面”之后，图中的四个环节的变化符合实际的是（　　）

A、a增加	B、b增加
C、c减少	D、d减少

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

读材料，分析回答问题．
与其他行星相比，地球的条件是非常优越的．它与太阳的距离适中，加上自转周期（1天）与公转周期（1年）适当，使得全球能够接收适量的太阳光热．整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈．而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是-150℃和-180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷．
（1）由材料可看出，生命存在应具有

℃～

℃之间的温度，这是液态水的温度范围．
（2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？
（3）材料中体现的地球在太阳系中独特的优越条件是

．
（4）如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

当地球运行到近日点附近时，公转的角速度和线速度都较快

．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

地球上水的来源是（　　）