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    在下列各纬度中，一年中既没有太阳直射，又没有极昼极夜现象的是 （ ）

    A.67°N B.21°S

    C.50°N D.89°S

    C

    【解析】

    试题分析：太阳直射范围为南北回归线之间，即23.5°N到23.5°S之间，南北极圈内（即66.5°-90°）有极昼和极夜现象。

    考点：地球运动的地理意义。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：2014～2015学年河南省高一上第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    假如黄赤交角增大到24°，则（ ）

    A．寒带范围缩小 B．温带范围扩大

    C．温带范围缩小 D．热带范围缩小

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年河南省高一12月月考地理试卷（解析版） 题型：?????

    下图为“某地的岩层垂直分布示意图”。读图回答以下问题。

    1.判断图中甲地应为下列哪—种地质构造（ ）

    A．断层 B．陡崖

    C．向斜 D．背斜

    2.关于图中三类岩石形成描述正确的是（ ）

    A．变质岩与沉积岩可相互直接转化

    B．岩浆岩与变质岩可相互直接转化

    C．岩浆岩与沉积岩可相互直接转化

    D．三石之间均可直转化

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年福建省高一上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四种情况，昼夜温差最小的是( )

    A．陆上多云的地区 B．陆上少云的地区

    C．海上多云的地区 D．海上少云的地区

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年福建省高一上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示意太阳直射点在南北回归线之间往返移动，分析回答下列各题。

    1.当太阳直射点处在d位置时，下列说法正确的是 （ ）

    A．只有赤道上昼夜平分

    B．北半球各地昼长达一年中最大值

    C．南半球各地正午太阳高度达一年中最大值

    D．北极圈及其以北到处都是极昼现象

    2.当太阳直射点由d→a移动时，下列说法正确的是( )

    A．北极圈内的极夜范围逐渐增大

    B．南半球各地黑夜逐渐变短

    C．全球逐渐趋向昼夜平分

    D．地球公转逐渐趋向近日点

    3.当太阳直射点由d—a移动时，下列说法正确的是( )

    A．黄赤交角逐步加大

    B．南半球白昼范围逐步减小

    C．晨昏线与经线的夹角逐步加大

    D．热带范围逐步加大

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年福建省高一上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    以下描述赤道上的自然现象的是( )

    A．全年每天都是昼夜平分

    B．每天太阳高度均最大

    C．夏至日正午太阳高度最大

    D．自转角速度最大

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年重庆市高三12月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读下图，根据要求回答下列各题。

    1.对于该图解释合理的是（ ）

    A．图中山地的成因可能是火山喷发

    B．该山地地下一定蕴藏着石油

    C．通常向斜中心部分岩层较新

    D．庐山的形成符合图中示意

    2.若京沪高铁从上述地区穿过，工程人员必须考虑（ ）

    A．高速铁路施工过程防止诱发地震

    B．保护植被，避免引发山洪或泥石流

    C．为降低成本，一定要修穿山隧道

    D．修高架桥以降低冻土的不良影响

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读某区域示意图，回答下列各题。

    1.从戊点能够看到甲、乙、丙、丁、四点中的（ ）

    A.乙点 B.丙点

    C.丁点 D.戊点

    2.如果图中河流与地下水之间存在补给关系，那么下列说法正确的是（ ）

    A.河流水补给地下水 B.地下水补给河流水

    C.丁处是河流水补给地下水 D.丁处是地下水补给河流

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    科目：高中地理 来源：2014-2015学年浙江省高二上期中考试地理试卷（解析版） 题型：综合题

    某校地理研究性学习小组利用暑假对其所在地区进行野外综合考察，下面是他们考察地区的等高线地形图（单位：米），读图回答问题。(12分)

    （1）上图中甲、乙两河中，流速较快的一条的流向为 。a、b两地相对高度H的范围是 。（2分）

    （2）①②图分别是沿两个相互垂直方向所画的地形剖面图。分析M点在①②两图中代表的地形类型：

    ① ，② 。（2分）

    （3）描述该地区地形的基本特征。（4分）

    （4）该小组同学在山上玩“躲猫猫”游戏，有两位同学分别站在a、c两地，如不考虑树木等物体的阻挡，请问上述两位同学能否看见站在d处的同学？为什么？（4分）

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