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    某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱（如下图），甲底部放一 层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，15分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了 3 ℃。该实验的主要目的是测试
    A．大气的温室效应B．大气的热力运动
    C．一天中最高气温出现的时刻D．大气主要的直接热源
    D
    大气的直接热源是地面。所以，中午的时候，放了土的玻璃箱内，地面温度迅速上升，从而使气温上升的快，温度高。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    宁波某重点中学的地理研究性学习小组设计并做了如下实验（图6），据此回答问题。

    小题1:下列地理现象的成因与上述实验原理相同的是  
    A．①B．②C．③D．④
    小题2:关于图7的叙述，正确的是    
    A．①图示原理对改善入海河流水质影响较小
    B．②图所示天气系统过境时会造成我国大范围的降温
    C．③图反映了东亚地区冬季风的成因
    D．④图示原理是台湾地区降水东部多于西部的重要原因

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读图，回答问题。

    小题1:上述图中纬度相同的四地，昼夜温差最小的是：
    A．①B．②C．③D．④
    小题2:导致上题中昼夜温差最小的作用是：
    ①大气对太阳辐射的削弱作用；
    ②地面对太阳辐射的吸收作用；
    ③大气的保温作用；
    ④地面的辐射作用。
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    依据图所示，只考虑昼夜和云量状况，下列地区气温排列正确的是
    A．a>b>c>dB．b>a>c>dC．a>b>d>cD．b>a>d>c

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    近年来大西洋上生成的飓风频繁袭击美国。下图为某科研机构为研究大西洋上的飓风而绘制的大西洋部分海区年平均逐日由海洋输往大气的总热量分布图(单位：W/m2)。读图回答1～2题。

    小题1:图中A海区的值可能是（     ）
    A．230 B．180C．110D．90
    小题2:导致上题所示现象的原因可能是（     ）
    A．地热 B．洋流C．太阳辐射 D．海陆热力性质差异

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    从大气的热状况来分析“早穿棉袄午穿纱”这一现象形成的原因是  
    ①大气对太阳辐射的反射作用 
    ② 大气对太阳辐射削弱的少
    ③夜间大气逆辐射弱
    ④大气吸收太阳辐射能多
    A．③④B．②④C．②③D．①②

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    大气中臭氧总量减少的人为原因是
    A．二氧化碳含量增加
    B．氟氯烃化合物含量增加
    C．硫氧化物增多
    D．太阳活动增强

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2010年07月17日06:25，《浙江晚报》上一篇文章《梅雨整一月 今日终出梅》写道：“淅淅沥沥的雨声中，省气象台传来一个令人振奋的消息：今天终于出梅啦！今年的梅雨期算是比较典型的一次，有梅期长、梅雨量大，整整有30天，接下来高温天即将登场。”结合图回答18－19题。

    小题1:下列作用与“梅雨整一月今日终出梅，接下来高温天气即将登场”有关的是
    ①梅雨天气削弱太阳辐射      ②梅雨期受冷暖空气共同影响
    ③海洋气流带来冷空气        ④城市对流增强降温
    A．①②B．②③C．③④D．①④
    小题2:图中四点中，昼夜温差最大的是
    A．OB．NC．MD．P

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读沿50°N一带的四地近地面等压面分布图，回答下列问题。(10分)

    （1）从气压状况的角度分析，甲地近地面为           气压控制，乙地近地面为_______     气压控制。（2分）
    （2）从近地面气流状况分析，丙地吹      ___ 风，丁地吹          风。（2分）
    （3）如果甲地为海洋，乙地为陆地，此时罗马的气候特征是            ，该季节，适合在             (南极/北极)进行极地考察。（2分）
    （4）画出甲乙之间的热力环流示意图。（2分）
    （5）大气中，热力环流的实例有            和______________。（2分）

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