分析 全球气候变暖是一种自然现象.由于人们焚烧化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳,即温室气体,这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性,而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性,能强烈吸收地面辐射中的红外线,导致地球温度上升,即温室效应.
解答 解:(1)根据课本相关知识可知,大量燃烧矿物化石燃料和大量森林植被遭到破坏使大气中温室气体浓度增高,全球平均气温上升,使极地冰雪融化,海洋表面出现膨胀,全球海平面上升,沿海低地被淹没,所以相应方框内的字母顺序依次是H、E、G、B、A、D.
(2)组成陆地环境各要素(气候、地形、水文、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透,构成地理环境的整体性.上述过程体现了自然地理环境的整体性特征.
(3)全球变暖主要是大气中温室气体过多导致的,“实现温室气体排放达峰,本世纪下半叶实现温室气体净零排放”的有效策略可以从控制温室气体排放量、增加温室气体吸收量等方面进行分析,具体表述如下:主要有开发新能源,调整能源结构,减少化石能源的使用;革新技术,提高能源使用效率;加强法规建设,倡导节约用能意识,推选低碳生活方式.
故答案为:(1)H、E、G、B、A、D.
(2)整体性.
(3)开发新能源,调整能源结构,减少化石能源的使用;革新技术,提高能源使用效率;加强法规建设,倡导节约用能意识,推选低碳生活方式.
点评 本题以全球气候变化为背景,属于知识性试题,考查了学生读图用图的能力,解题的关键是掌握全球气候变化及影响.解题时应注意对课本知识的把握.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 发展高产、优质、高效的农业 | B. | 不断增加国家对农业的投入 | ||
C. | 贯彻土地承包30年不变的政策 | D. | 千方百计地增加农民收入 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 顺时针拨快8小时 | B. | 逆时针拨慢8小时 | C. | 顺时针拨快4小时 | D. | 逆时针拨慢6小时 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
年份 | 种植业 (%) | 种植业结构(%) | 养殖业 (%) | 林业 (%) | 渔业 (%) | ||||
粮食 | 棉花 | 油料 | 甜菜 | 其他 | |||||
1950-1965 | 88.81 | 58.18 | 14.29 | 3.31 | 1.78 | 22.35 | 9.91 | 1.20 | 0.08 |
1965-1980 | 85.10 | 52.34 | 11.37 | 2.69 | 5.42 | 28.18 | 14.11 | 0.71 | 0.08 |
1980-1990 | 87.87 | 41.77 | 24.01 | 5.21 | 5.58 | 23.43 | 10.18 | 1.13 | 0.82 |
1990-2000 | 87.49 | 28.85 | 48.42 | 2.06 | 5.87 | 14.80 | 11.32 | 0.63 | 0.56 |
2000-2010 | 87.50 | 15.37 | 69.10 | 1.00 | 0.33 | 14.20 | 10.55 | 1.05 | 0.90 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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