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    图中A--F各点中，与B点自转线速度相同的有几个（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个
    考点：地球自转的特征
    专题：
    分析：主要考查了地球自转线速度的变化规律，地球自转的线速度自赤道向极点逐渐减小为0．
    解答： 解：地球自转的线速度自赤道向极点逐渐减小为0，纬度相同，自转线速度大小相同，图中A--F各点中，与B点自转线速度相同的是C点．
    故选：D．
    点评：本题难度较小，属于基础题，解题的关键是掌握地球自转线速度的变化规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（　　）
    A、澳大利亚东岸气候温暖湿润，与沿岸暖流的增温增湿效应有关
    B、寒暖流交汇处，海水温度差异大，引起空气强烈上升，产生暴雨现象
    C、赤道附近多寒暖流交汇处，气候多雨
    D、北大西洋暖流的增温增湿对西欧海洋性气候的作用不明显

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    2010年科幻大片《阿凡达》上映．影片讲述地球人试图从遥远的潘多拉星球开采矿产以解决地球能源危机而与“纳美人”发生一系列的矛盾冲突．据此完成2～3题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图示天气变化的原因可能是（　　）
    A、冷锋过境B、暖锋过境
    C、气旋过境D、反气旋过境

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长于塔高的比值为P，则（　　）
    A、春、秋分日P=0
    B、夏至日P＞0
    C、全年日P＜1
    D、冬至日P＞1

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如果该图是从极地上空俯视地球，下列叙述正确的是（　　）
    A、自转角速度甲地小于乙地
    B、自转线速度甲地小于乙地
    C、甲乙两线速度相同
    D、以上都不对

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是（　　）
    A、人类的活动B、大气运动
    C、地质大循环D、水循环

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当太阳直射点由c向d移动时，关于地球公转速度叙述正确的是（　　）
    A、越来越快B、越来越慢
    C、慢-快-慢D、快-慢-快

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若该天气系统生成于太平洋海域，则其中心移动的方向通常为（　　）
    ①南   ②西   ③北   ④西南   ⑤西北．
    A、①②④B、②③④
    C、②③⑤D、③④⑤

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