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    读“六边形服务网格的嵌套示意图”分析回答问题。
    （1）就图中整个区域而言，中心地及其服务范围是由_________个级别的网格相互嵌套而成。
    （2）各级中心地的服务范围的形态均呈现为_____________，但各级中心地的面积大小是不相同的，原
        因是____________和____________不同。
    （3）就中心地面积和数量看，最高级的中心地数____________，面积____________。
    （1）3
    （2）正六边形；服务种类；服务范围
    （3）最少；最大
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    科目：高中地理 来源： 题型：069

    读六边形服务网格的嵌套图，完成下列问题。

    （1）图中共表示了________个不同级别的中心地，其中最高级的中心地数量最________，最低级的中心地数目最________。由此可总结出中心地等级与数目之间的关系是________________，其数量关系如同一个________。

    （2）在这个体系中，高级中心地位于它的服务范围的________，有________个更低一级的中心地分布在________。

    （3）读图可知相同级别的中心地和服务范围是彼此________和________的。

    （4）由图可知低级中心地和服务范围被高一级中心地的服务范围所________，高一级的中心地和服务范围又被更高一级的服务范围所________，依此类推，各级中心地最终会形成一个具有________关系的________体系。

    （5）由图分析可知，不同级别的中心地之间的平均距离的大小与中心地级别的高低的关系是________________________________。

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    科目：高中地理 来源：地理教研室 题型：069

    读六边形服务网格的嵌套图，完成下列问题。

    （1）图中共表示了________个不同级别的中心地，其中最高级的中心地数量最________，最低级的中心地数目最________。由此可总结出中心地等级与数目之间的关系是________________，其数量关系如同一个________。

    （2）在这个体系中，高级中心地位于它的服务范围的________，有________个更低一级的中心地分布在________。

    （3）读图可知相同级别的中心地和服务范围是彼此________和________的。

    （4）由图可知低级中心地和服务范围被高一级中心地的服务范围所________，高一级的中心地和服务范围又被更高一级的服务范围所________，依此类推，各级中心地最终会形成一个具有________关系的________体系。

    （5）由图分析可知，不同级别的中心地之间的平均距离的大小与中心地级别的高低的关系是________________________________。

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    科目：高中地理 来源：0111 期中题 题型：综合读图题

    读“六边形服务网格图”，结合中心地理论完成下列要求。
    （1）判断下列城市的等级，并在横线上填出该等级在图中相对应的字母：
        杭州___________，绍兴___________，萧山___________。
    （2）根据提示，判断下列商业活动的等级，并填出该等级在图中相对应的字母：
        提示：珠宝行：B
        水果摊______________，邮电局______________。
    （3）从图中可分析得知，城市等级与城市数量的关系是________________________________________。

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