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若地球公转的方向与现在相反,自转方向不变,恒星日和太阳日的大小关系将怎样?

恒星日长于太阳日。


解析:

如果地球公转方向相反,将会出现如上图所示现象,地球由E公转到E1时,太阳又一次经过P点所在子午线平面,为一个太阳日,由图可看出,此时地球自转周期不到360°;当地球公转到E2时,恒星又一次经过P点所在子午线平面,此时地球自转360°;由此可见,如果地球公转方向相反,则恒星日长于太阳日。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

保护和改善城市环境,不应该(     )

A.加强城市管理    B.进行全面规划    C.控制经济发展    D.扩大绿地面积

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,完成下列问题。

材料一:世界海洋每年约有50.5万立方千米的海水在太阳辐射作用下蒸发,占水汽供应总量的87.5%。从海洋或陆地蒸发的水汽上升凝结后,又以雨或雪的形式降落在海洋和陆地上。陆地上每年约有4.7万立方千米的水在重力的作用下,或沿地面注入河流,或渗入土壤形成地下水,最终注入海洋,从而构成了地球上周而复始的水循环。

    海洋对于生命具有特别重要的意义。海水中主要元素的含量和组成,与许多低等动物的体液几乎一致,而一些陆地高等动物,甚至人的血清所含的元素成分也与海水类似。研究证明,地球上的生命起源于海洋,而且绝大多数的动物生活在海洋中。在陆地上,生物集中栖息在地表上下数十米的范围内,可是在海洋中,生物栖息范围可深达1万米。因此,研究生命起源的学者把海洋称做“生命的摇篮”。海洋中的动物有16万—20万种,植物1万多种。海洋中的生物,绝大多数直接地或间接地依赖于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性动物和食肉性动物逐级依赖和制约,组成了海洋食物链。

材料二:海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律,以及与开发利用海洋有关的知识体系。它的研究对象是占地球表面积71%的海洋,包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、海洋中的生物、海底沉积和海底岩石圈,以及海面上的大气边界层和河口海岸带等。海洋科学研究的目的,就在于通过观察、实验、比较、分析、综合、归纳、演绎以及科学抽象方法,去揭示这个系统的结构和功能,认识海洋中各种自然现象和过程的发展规律,并利用这些规律为人类服务。由于海洋本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性,海洋科学成为一门综合性很强的科学。

    根据以上材料,谈谈你对海洋的认识。

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科目:高中地理 来源: 题型:

塔里木盆地与准噶尔盆地地理特征的相同之处有(    )

A.位于相同温度带                          B.都是旱涝灾害频发区

C.位于相同干湿地区                       D.都有商品棉基地

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科目:高中地理 来源: 题型:

目前中纬度地区森林分布较少的原因(    )

A.中纬地区在历史上就很少有原始森林

B.中纬地区自然条件优越,人口密集,对森林的破坏程度大

C.高纬地区自然条件严酷,原始森林也较少

D.赤道地区气候湿热,雨林密布

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科目:高中地理 来源: 题型:

图9为利用GPS系统监测板块运动状况示意图,读图回答(1)~(2)题。

图9

(1)图中监测站的主要作用是

A.监测三个站之间距离变化

B.监测海洋污染情况

C.监测台风登陆的路径

D.监测厄尔尼诺现象

(2)图中监测站的气候特征是

A.全年高温,干湿季分明

B.全年炎热干旱

C.冬雨夏干

D.夏季高温多雨

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科目:高中地理 来源: 题型:

、读下图,回答(1)~(2)题。

(1)以上各天气系统中,可能发展成台风的是:

A.甲    B.乙      C.丙     D.丁

(2)以下叙述正确的是:

A.甲天气系统过境后,一般会出现气温上升、气压下降,天气转晴

B.甲、乙天气系统一般与丁天气系统联系在一起,相伴而生

C.受丙天气系统的影响,我国北方秋季经常出现“秋高气爽”的好天气

D.伏旱的形成一般与丁天气系统有关

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科目:高中地理 来源: 题型:

从世界各国城市化进程来看,城市化水平随着时间的变化可表示为(    )

A.一条稍稍弯曲的“L”形曲线

B.一条“正弦”曲线

C.一条稍被拉长的“S”形曲线

D.一条“上升”的直线

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科目:高中地理 来源: 题型:

有关自然地理环境的说法,正确的是(    )

A.由气候、水文、地貌、生物、土壤等组成要素构成的自然环境

B.我国三北防护林带是自然环境中一道靓丽的风景线

C.土壤是自然地理环境中一个特殊组成要素,因此我国北方的黑垆土、南方的水稻土都是自然地理环境的重要组成部分

D.城市环境是经过人工改造后多姿多彩的自然环境

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